(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者________.
(2)圖中A的生活方式是由以________生活為主轉(zhuǎn)變到________生活,造成這種變化的主要原因是________的消失,環(huán)境發(fā)生了改變.
(3)從圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著________的方向發(fā)展,從而使________解放出來,能夠使用肩帶的工具取食和御敵.

解:(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者達爾文;
(2)人類的進化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡.
(3)在人類的進化過程中,經(jīng)過長期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走,腦量逐漸增大,終于萌發(fā)了意識,產(chǎn)生了語言.恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大.但是它們并不是和現(xiàn)代人一樣為了提高生產(chǎn)效率,有目的研究發(fā)明了各種工具.
故答案為:(1)達爾文;
(2)樹棲;陸棲;森林;
(3)直立行走;雙手(前肢).
分析:此題考查的知識點是促使森林古猿進化到人的行為,解答時可以從人類的起源、進化過程、人類發(fā)展和進化中的重大事件方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知人類發(fā)展和進化中的重大事件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:


(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者
達爾文
達爾文

(2)圖中A的生活方式是由以
樹棲
樹棲
生活為主轉(zhuǎn)變到
陸棲
陸棲
生活,造成這種變化的主要原因是
森林
森林
的消失,環(huán)境發(fā)生了改變.
(3)從圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著
直立行走
直立行走
的方向發(fā)展,從而使
雙手(前肢)
雙手(前肢)
解放出來,能夠使用肩帶的工具取食和御敵.

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科目:初中生物 來源:2015屆山東文登實驗中學(xué)八年級9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

 

(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者         .

(2)圖中生物的生活方式是由以           生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣,造成這種變化的主要原因是              

(3)從圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著          的方向發(fā)展,學(xué)會了使用和制造工具。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題


(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者______.
(2)圖中A的生活方式是由以______生活為主轉(zhuǎn)變到______生活,造成這種變化的主要原因是______的消失,環(huán)境發(fā)生了改變.
(3)從圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著______的方向發(fā)展,從而使______解放出來,能夠使用肩帶的工具取食和御敵.

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