【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A.花盆下的一群鼠婦
B.花叢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶

【答案】B
【解析】解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙、桑葉上的一群家蠶，群內(nèi)沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)次序，因此不具有社群行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂，個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級(jí)現(xiàn)象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會(huì)行為．故選B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列小題

【1】圖中④屬于( )

A. 兩棲類 B. 爬行類 C. 鳥(niǎo)類 D. 哺乳類

【2】身體表面有角質(zhì)的鱗片或甲，卵生，體溫不恒定的是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”，引起了人們的關(guān)注，下圖是克隆猴的培育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)克隆猴的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “中中”與C猴的遺傳物質(zhì)完全相同

B. “華華”細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 A猴的兩倍

C. “中中”和“華華”與A猴的遺傳物質(zhì)完全相同

D. 融合細(xì)胞中有A猴和B猴的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腦中具有“生命中樞”之稱的是小腦。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 輸尿管的活動(dòng)是有階段性的

B. 腎單位的活動(dòng)是間歇的

C. 尿道括約肌的收縮有間歇性

D. 膀胱儲(chǔ)尿到一定量后才引起排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是酵母菌和青霉菌的電鏡照片，請(qǐng)根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）酵母菌是______的個(gè)體，青霉菌是______的個(gè)體（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）。

（2）圖中①成長(zhǎng)脫落后將成為新的個(gè)體，這是酵母菌的______生殖。

（3）圖中②表示青霉菌的______，呈現(xiàn)的顏色是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。請(qǐng)將字母ABCDE與相對(duì)應(yīng)的描述用直線連接起。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（一）人體的消化系統(tǒng)的消化道自上到下由（1）_____、（2）_____、（3）_____、（4）_____、（5）_____（6）_____、（7）_____組成．人體的消化腺有（8）_____、（9）_____、

（10）_____、（11）_____（12）_____，消化腺的共同功能是_____．

（二）將消化器官相應(yīng)的功能字母填到表格中：

消化器官

胃

肝臟

大腸

小腸

唾液腺

功能

_____

_____

_____

_____

_____

A.分泌唾液，初步消化分解淀粉

B.分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化

C.分泌胃液，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化

D.食物消化吸收的主要場(chǎng)所

E.吸收少量水分和無(wú)機(jī)鹽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案