【題目】某人經(jīng)常精神不振,易疲勞,臉色蒼白,驗(yàn)血后,醫(yī)生診斷為貧血癥,他的依據(jù)是( )
A. 白細(xì)胞過少 B. 血小板過少 C. 血漿過少 D. 紅細(xì)胞或血紅蛋白含量少
【答案】D
【解析】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白,血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低,叫貧血。貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動,因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀,一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。因此貧血患者的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過少。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源的過程:
第一步:_________ 轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。
第二步:由有機(jī)小分子 合成 _________如蛋白質(zhì)、核酸。
第三步:有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期作用,形成能夠生長生殖遺傳的_________,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請據(jù)表回答問題:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | |
水/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_________。
(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是_________,燃燒后留下的灰燼是_________。
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置_________。
(4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為_________g,因?yàn)?/span>_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能夠?qū)⒓?xì)胞與外部環(huán)境分隔開的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述錯誤的是( )
A. 單細(xì)胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
B. 單細(xì)胞生物都必須從周圍環(huán)境攝取現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活
C. 單細(xì)胞生物整個身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成
D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、運(yùn)動、排泄、生殖等生命活力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起( )
A.動力作用 B.杠桿作用
C.支點(diǎn)作用 D.調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華見的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小華利用自己所學(xué)的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn),證明洗手的作用:找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答:
(1)將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。
(2)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的___________步驟。
(3)本探究實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_________________(填“甲”或“乙”)
(4)過一段時間甲饅頭的變化是____________________;乙饅頭的變化是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是( )
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動物間的相互識別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒
A.①② B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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