【題目】下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是（　　）

A. 蛆發(fā)育成蒼蠅 B. 蝌蚪發(fā)育成青蛙

C. 雛鳥發(fā)育成成鳥 D. 孑孓發(fā)育成蚊子

【答案】C

【解析】變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，蛆發(fā)育成蒼蠅、蝌蚪發(fā)育成青蛙、孑孓發(fā)育成蚊子都屬于變態(tài)發(fā)育，雛鳥發(fā)育成成鳥，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不吃早飯的同學(xué)，上午第四節(jié)課有時(shí)會出現(xiàn)頭暈、冒冷汗、心跳加快等癥狀，原因是體內(nèi)缺少主要的供能物質(zhì)（　�。�

A. 糖類 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)質(zhì)的土壤里，這說明生物能_____環(huán)境；“千里之堤，潰于蟻穴”說明生物能_____環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自由運(yùn)動是 動物區(qū)別與其他動物的 重要特征之一下列關(guān)于動物運(yùn)動的 說法正確的 是

A. 骨的運(yùn)動總是需要兩組骨骼肌的相互配合

B. 骨骼肌舒張時(shí)就會給骨運(yùn)動提供推力

C. 動物有完整的運(yùn)動系統(tǒng)就可完成運(yùn)動

D. 動物運(yùn)動是其適應(yīng)陸地生活的標(biāo)志

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條食物鏈中構(gòu)成第一營養(yǎng)級的生物通常是指

A．草食動物 B．綠色植物 C．肉食動物 D．動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于

A. 母體血液 B. 卵黃 C. 胎盤 D. 羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同濃度鹽水對柳樹種子萌發(fā)的影響，某科研小組做如下實(shí)驗(yàn)：

① 選取顆粒飽滿的柳樹種子，隨機(jī)均分為8組，每組30粒。

② 8組種子分別用8種不同濃度的鹽水進(jìn)行處理。

③ 將處理后的柳樹種子放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

④ 一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)，計(jì)算萌發(fā)率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）柳樹是雙子葉植物，它的種子萌發(fā)時(shí)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。步驟③“種子放在相同環(huán)境中培養(yǎng)”的目的是為了________。

（3）“鹽水濃度為0”組在實(shí)驗(yàn)中起________作用；每組取30粒種子目的是________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知柳樹種子萌發(fā)與鹽水濃度的關(guān)系是：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹿、兔子、蚜蟲等植食動物是生物圈中的（　�。�

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 統(tǒng)治者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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同步練習(xí)冊答案