【題目】綠色植物的受精過(guò)程依次是（ ）
①精子與卵細(xì)胞結(jié)合；②花粉管進(jìn)入子房；③花粉管進(jìn)人胚珠；④花粉萌發(fā)出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子．
A.④②③⑤①
B.④③②⑤①
C.①②③④⑤
D.④⑤②③①

【答案】A
【解析】解：花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．花粉管里有兩個(gè)精子，花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)出來(lái)，一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合，另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合，這種現(xiàn)象叫雙受精．
故選：A
此題考查雙受精的過(guò)程．雙受精是指花粉管中的兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)[ ② ]是___________，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密。

（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[_____ ]（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。

（3）結(jié)構(gòu)[ ① ] __________中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行 _____作用，制造有機(jī)物。

（4）[ ⑤ ]是指__________，它的張開(kāi)和閉合是由_____細(xì)胞控制的。

（5）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以_____的形式從結(jié)構(gòu)[⑤]中散失，這種生理過(guò)程叫________作用。

（6）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的生理活動(dòng)為________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖一中的結(jié)構(gòu)名稱：②____，⑤_____。

（2）圖二中，甲圖表示________動(dòng)作，進(jìn)行該動(dòng)作時(shí)，[ ]____收縮， [ ]____舒張。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析如圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）讀圖，寫(xiě)出相應(yīng)部分的名稱：②（中間部分）________，③________，⑥________．

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]________，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]________．

（3）在圖甲的狀態(tài)中，[③]是處于________（填“收縮”或“舒張”，下同）狀態(tài)，[]處于________狀態(tài)．完成此過(guò)程還需要________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細(xì)菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結(jié)構(gòu)，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外，都是鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)

A．前肢變成翼

B．胸肌發(fā)達(dá)

C．身體呈流線型

D．足有四趾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。

步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手�。ㄌ幚砣缦聢D所示）。加蓋封好。

步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說(shuō)明影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素之一是_____________。

（3）興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落，制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（4）下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法中,正確的是 （_______）

A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對(duì)人類都有害D.細(xì)菌都營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃樹(shù)的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的________器官。

（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）花粉從①中散發(fā)出來(lái)，散落到③的過(guò)程叫做_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過(guò)程叫做________。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái)，種子是由______發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 當(dāng)顯微鏡視野很暗時(shí)，應(yīng)當(dāng)選用大光圈

B. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上先放標(biāo)本再滴加清水

C. 膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一

D. 將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方

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