【題目】①三葉蟲、②恐龍、③古代魚類等三類化石,按其最早出現(xiàn)的地層年代由遠(yuǎn)及近,順序正確的是( 。

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

【答案】B

【解析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的。三葉蟲屬于無脊椎動物,恐龍屬于爬行動物,古代魚類屬于魚類?梢娺@些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是:①③②。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列最不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文通過對加拉帕格斯群島上地雀的研究,確認(rèn)了“生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果”的觀點(diǎn),下列幾種觀點(diǎn)中錯誤的是(  )

A.加拉帕格斯群島上不同地雀是由共同祖先進(jìn)化而來

B.加拉帕格斯群島上不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用

C.加拉帕格斯群島上的地雀對環(huán)境進(jìn)行了長期的選擇

D.地雀的進(jìn)化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)經(jīng)消化后,變成能夠被人體吸收的小分子物質(zhì)是( )

A.葡萄糖B.氨基酸C.麥芽糖D.脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是(  )

A.河蚌的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體

B.鯉魚的腮,利于在水中呼吸

C.蝙蝠體表的鱗片,可減少水分散失

D.蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,判斷正誤。

根據(jù)科學(xué)家觀察,當(dāng)綠鷺偶然發(fā)現(xiàn)面包能引誘魚浮出水面,它便將面包叼到水面上,然后捕捉前來取食面包的魚。同一地方往往出現(xiàn)多只會“釣魚”的綠鷺,不同綠鷺“釣魚”所用時間和成果不同,不同地方發(fā)現(xiàn)的綠鷺“釣魚”所用誘餌和技巧也不同。

(1)綠鷺“釣魚”是生來就有的先天性行為___。

(2)綠鷺能“釣魚”與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)___。

(3)本資料可證實“動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)”___。

(4)本資料可證實“同種動物不同個體的學(xué)習(xí)能力不同”___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習(xí))是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個慣用右手的兒子。據(jù)此作出下列判斷,其中正確的是(

A.慣用右手一定是顯性性狀

B.假如這對夫婦再生一個孩子,一定慣用左手

C.難以判斷哪一個是隱性性狀

D.假如這對夫婦再生一個孩子,一定慣用右手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中,由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物群體中,不具有社群行為的是:(

A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.狒狒的群體D.綿羊的群體

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同步練習(xí)冊答案