【題目】下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是：（ ）

A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.狒狒的群體D.綿羊的群體

【答案】D

【解析】

社群行為是指同種動(dòng)物間或異種動(dòng)物間的集體合作行為。社群不同于群體（聚群），它不是同種個(gè)體的簡單的集合。社群成員間有明顯的分工和合作的相互關(guān)系。同群個(gè)體間具有一定的交往形式和復(fù)雜的通訊聯(lián)系，使各個(gè)成員的行為互相協(xié)調(diào)配合，完成一定的共同活動(dòng)。

A. 蜜蜂的群體內(nèi)部有明顯的分工和組織，有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等，具有社群行為，A不符合題意。

B. 螞蟻的群體內(nèi)部有明顯的分工和組織，有蜂王、雄蜂、工蜂等，具有社群行為，B不符合題意。

C. 狒狒的群體內(nèi)部有明顯的分工和組織，有等級制度，具有社群行為，C不符合題意。

D. 綿羊的群體內(nèi)部沒有明顯的分工和組織，不具有社群行為，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】①三葉蟲、②恐龍、③古代魚類等三類化石，按其最早出現(xiàn)的地層年代由遠(yuǎn)及近，順序正確的是（　�。�

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，人體形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化，以下說法正確的是（ ）

A.人生長發(fā)育最快時(shí)期是青春期

B.男孩在青春期的偶爾遺精會(huì)影響身體健康

C.腦部的迅速發(fā)育是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)

D.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述正確的是（ ）

A.青蛙被稱為兩棲動(dòng)物是因?yàn)榍嗤芗饶苌钤谒杏帜苌钤陉懙厣?/span>

B.兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育之分

C.青蛙發(fā)育過程經(jīng)歷的時(shí)期是蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.雌雄蛙抱對后會(huì)分別在水中產(chǎn)下卵細(xì)胞和精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)座子”是基因組中一段特異的具有轉(zhuǎn)位特性的獨(dú)立的DNA序列。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.“轉(zhuǎn)座子”是一條染色體

B.“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān)

C.生物體的所有基因都是“轉(zhuǎn)座子”

D.由“轉(zhuǎn)座子”跳動(dòng)引起的變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為的結(jié)果相同（ ）。

A.母雞孵蛋B.蝙蝠捕捉蚊子

C.鯉魚產(chǎn)卵D.海豚戲水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，包含生命現(xiàn)象的是（ ）

A.春江潮水連海平，海上明月共潮聲B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自古以來人類對于生命起源的探索從未停止。法國的一位導(dǎo)演雅克·馬拉特還曾經(jīng)拍攝過《人類的進(jìn)化》這部電影作品。達(dá)爾文在《物種起源》中也對生物進(jìn)化進(jìn)行了解釋。以下關(guān)于人類起源和生物進(jìn)化的說法正確的是（ ）

A.人類的祖先是森林古猿B.人類的進(jìn)化是短期內(nèi)完成的

C.人類和現(xiàn)代類人猿沒有共同的祖先D.人類的形成與其他生物沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中遇到危險(xiǎn)或意外傷害時(shí)，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.當(dāng)有人溺水造成呼吸停止時(shí)，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救

B.將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救

C.當(dāng)突然遇到有人觸電時(shí)應(yīng)立即拉下電閘

D.某人因車禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血

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同步練習(xí)冊答案