【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為的結(jié)果相同( )。
A.母雞孵蛋B.蝙蝠捕捉蚊子
C.鯉魚(yú)產(chǎn)卵D.海豚戲水
【答案】C
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是繁殖行為.解答時(shí)可以從繁殖行為的概念和意義方面來(lái)切入.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、哺育等一系列行為.“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,能增加后代的數(shù)量,屬于繁殖行為;母雞孵卵是孵卵行為屬于繁殖行為;鯉魚(yú)產(chǎn)卵,能增加后代的數(shù)量,屬于繁殖行為;蝙蝠捕捉蚊子屬于捕食行為;海豚戲水屬于先天性行為中的防御行為,因?yàn)槭呛k鄳蛩芩Φ羯砩系募纳x(chóng),研究發(fā)現(xiàn),海豚在水中時(shí),受到阻力較大的影響,旋轉(zhuǎn)并不明顯,一旦跳出水面,空氣阻力比水要小許多,海豚可以在水面,以每秒6公尺的速度旋轉(zhuǎn)。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,判斷正誤。
根據(jù)科學(xué)家觀察,當(dāng)綠鷺偶然發(fā)現(xiàn)面包能引誘魚(yú)浮出水面,它便將面包叼到水面上,然后捕捉前來(lái)取食面包的魚(yú)。同一地方往往出現(xiàn)多只會(huì)“釣魚(yú)”的綠鷺,不同綠鷺“釣魚(yú)”所用時(shí)間和成果不同,不同地方發(fā)現(xiàn)的綠鷺“釣魚(yú)”所用誘餌和技巧也不同。
(1)綠鷺“釣魚(yú)”是生來(lái)就有的先天性行為___。
(2)綠鷺能“釣魚(yú)”與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)___。
(3)本資料可證實(shí)“動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)”___。
(4)本資料可證實(shí)“同種動(dòng)物不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力不同”___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物營(yíng)養(yǎng)生殖的常用方法包括( )
①扦插 ②壓條 ③嫁接 ④組織培養(yǎng)
A.①②③B.①②③④C.②④D.①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫在相關(guān)問(wèn)題之后:
①有口有肛門 ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱 ③生殖和發(fā)育脫離了水的限制.
(1)渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處:____________。
(2)蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處:____________。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處:____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)性等方面都應(yīng)該保持健康良好的狀態(tài)。下列做法中,不利于健康的是( )
A.進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)身體體質(zhì)
B.遇到煩心事,就抽煙、喝酒解悶
C.學(xué)習(xí)與他人相處、合作和交流
D.發(fā)現(xiàn)食品過(guò)了保質(zhì)期,就不食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒(méi)有凈化作用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
B.PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
C.減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林
D.PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜘蛛、蝗蟲(chóng)都屬于節(jié)肢動(dòng)物,主要依據(jù)是( )
A.體表堅(jiān)硬,有許多足B.身體分為頭、胸、腹三部分
C.身體由許多體節(jié)組成D.體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因B.染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
C.DNA和基因共同組成染色體D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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