【題目】如表為某科研人員對A，B，C，D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是動態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加。但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定。即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定。從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強的是C。
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵總是向著太陽生長、體現(xiàn)了生物的哪個特征（ ）
A.生長
B.繁殖
C.新陳代謝
D.應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中，細菌和真菌分布較多的是( )

A. 腌制食品的鹽水中 B. 抽真空的罐頭食品中

C. 剛煮熟的食品中 D. 流通的貨幣上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，再根據(jù)所學(xué)知識 ，回答相關(guān)問題。

（1）圖一表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），其中代表花生的是________________（填序號）。寫出圖一表示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（用序號和箭頭表示）：____________________。

（2）圖二中展現(xiàn)了綠色開花植物的受精過程，其中，圖中結(jié)構(gòu)（）_________________能夠發(fā)育成種子；圖三中新生命與母體是通過結(jié)構(gòu)（）__________________進行物質(zhì)交換的。

（3）花生和人的生殖方式相同上點是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要。如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[l]是_____，[2]是肌腹。

（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是_____。主要由關(guān)節(jié)頭、_____、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和_____組成。

（3）伸肘時，肱二頭肌處于_____狀態(tài)，[3]_____頭肌處于_____狀態(tài)。可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月6日是世界愛眼日，今年我國愛眼日的活動主題為“目”浴陽光，預(yù)防近視。以下說法中，不利于保護視力的做法是

A. 看書寫字時控制眼睛與書本的距離 B. 看書時間長了，抬眼向遠處眺望

C. 發(fā)現(xiàn)視力下降，立即配戴近視眼鏡 D. 持續(xù)使用電腦的時間不超過1小時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的種子有兩片子葉的是（　�。�
A.高粱
B.玉米
C.水稻
D.花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中共有______條食物鏈，請寫出其中最長的食物鏈______。

（2）一個完整的河流生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括非生物部分和______，鰻和蝸牛是______關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終源頭是______。

（4）如果魚A的數(shù)量增加，短時間內(nèi)鴨和鸕鶿的數(shù)量也會增加，但一段時間后，該河流生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例又會恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細胞時，漱口的目的是（ ）
A.清除口臭
B.沖刷下口腔上皮細胞
C.清除口腔中的食物殘渣
D.防止口腔發(fā)炎

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同步練習(xí)冊答案