【題目】甘溪山森林公園位于利川市西南隅,距城區(qū)9.5公里,面積1800畝,主峰海拔1650米。如圖中圖一表示該森林公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的_______(填字母代號)相對應(yīng)。
(2)圖一的食物網(wǎng)中有_______條食物鏈。
(3)圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則乙對應(yīng)圖一中的生物是______。甲乙丙丁四種生物所構(gòu)成的能量金字塔中,處于能量金字塔最頂端的生物是________(填代號)。
【答案】C 5(或五) 昆蟲 丙
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者,消費者,分解者,非生物部分包括光照,溫度,水分和土壤等。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;A代表生產(chǎn)者—植物,B代表消費者—動物,C代表分解者—腐生細菌和真菌,①表示光合作用、②③④表示呼吸作用,解答即可。
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;A代表生產(chǎn)者—植物,B代表消費者—動物,C代表分解者—腐生細菌和真菌,①表示光合作用、②③④表示呼吸作用。因此,圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的C分解者相對應(yīng)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:綠色植物→吃草籽鳥→鷹;綠色植物→鼠→狐;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→雜食性鳥→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量,則四種生物構(gòu)成的食物鏈是丁→乙→甲→丙。與圖一中的食物鏈:綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,分析可知乙對應(yīng)圖一中的昆蟲。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級遞減,單向流動,能量傳遞的效率是10%~20%,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,即丁體內(nèi)的能量最多,而丙是食物鏈的最末端,獲得的能量最少,所以甲乙丙丁四種生物所構(gòu)成的能量金字塔中,處于能量金字塔最頂端的生物是丙。
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【題目】細菌的特征是( 。
A. 個體微小,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核
B. 既有微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核
C. 能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體
D. 通過分裂的方式繁殖后代
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【題目】下面是某小組進行測定某種食物能量的實驗。他們準備測定的食物是花生、大豆和玉米。實驗裝置設(shè)計如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)本小組要研究的問題是_____________。
(2)實驗預(yù)測:實驗過程中把質(zhì)量相同的花生、大豆和玉米點燃,加熱相同質(zhì)量、溫度的清水,哪一個使水溫升高的最多______。
(3)本實驗的原理:利用_______食物時所放出的熱量,作為檢測食物所含能量的依據(jù):1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能。
(4)實驗結(jié)果:假如一;ㄉN子燃燒,使錐形瓶內(nèi)的20ml水從20℃升高到30℃,則一;ㄉN子含有的能量是_________。
(5)結(jié)果
①花生實際所具有的能量比測定的熱量_______(填多或少);
②實驗中易拉罐的作用是___________。
③怎樣做到盡量減少實驗中熱量的散失______________。
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【題目】甲圖是綠色植物葉片的橫切面示意圖,乙圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖。
(1)葉片呈綠色,主要是因為構(gòu)成圖甲中所示結(jié)構(gòu)[⑧]____細胞內(nèi)含有葉綠體。其中含葉綠體最多[ ② ]_____,所以葉片______(填“正面”或“背面”)的顏色較深。
(2)乙圖中,植物進行的三項生理功能的氣體都是從甲圖中[⑥]_____處進出葉內(nèi),[ ⑦ ]_____控制它的開放。葉片所制造的有機物通過[⑤]葉脈中的_____自上而下運輸?shù)礁、花、果實等器官中?/span>
(3)乙圖中,分析氣體變化可知,A生理過程表示_____作用;B生理過程表示_____作用;C生理過程表示______作用,其基本過程可以用下列公式表示_____。
(4)D過程表示根吸收的水和無機鹽沿著莖的木質(zhì)部中的_____向上運輸。
(5)植物體內(nèi)所有活細胞都能進行的生理過程是_____(填乙圖中序號A、B、C)。
(6)植物的根系保證了E過程的進行,它表示植物的根吸收水分。植物的根只有在根毛細胞內(nèi)液濃度_____(填大于、小于或等于)土壤溶液濃度時,才能吸收水和無機鹽。
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【題目】下圖是人體個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體由A發(fā)育為J的過程,主要與細胞____有關(guān)。
(2)在進行①和②過程時,細胞內(nèi)最重要的變化是____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中。
(3)由F經(jīng)過③形成G結(jié)構(gòu)的過程叫做細胞___,通過③過程的在人體內(nèi)形成了4種不同的___。
(4)與人體相比,太陽花結(jié)構(gòu)層次不含有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示構(gòu)成某條食物鏈的四種生物的數(shù)量關(guān)系,下列分析正確的是( 。
A.能量沿著①→②→③→④的方向遞減
B.體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是④的個體
C.食物鏈可以表示為:④→③→②→①
D.②③一定是消費者,①可能是分解者
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