【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設計了如下實驗:在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張透水的濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至下層到水剛好接觸到中層種子的濾網(wǎng)(如圖)。請分析回答:
(1)小麥種子結構中,_________是新植物的幼體,由此作出的假設是:切除該結構,種子就不能萌發(fā),用②和_______進行對照可驗證該假設。
(2)用①、②兩組進行對照,探究的問題是____________?
(3)用②、③兩組進行對照,實驗的變量為_________。
(4)若①﹣⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和____________________。
(5)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對實驗結果的影響,減少實驗的_________。
【答案】胚 ⑤ 水是小麥種子萌發(fā)的條件嗎 空氣 充足的空氣 誤差
【解析】
種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)小麥種子的結構由種皮(外包果皮)、胚和胚乳構成,其中胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分,其中在種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分、胚根發(fā)育成根,胚是新植物的幼體。切除胚之后種子則不能萌發(fā),②和⑤所處的環(huán)境條件相同,胚的結構是否存在是唯一變量,可以做為一組對照實驗進行驗證。因此,小麥種子結構中,胚是新植物的幼體,由此作出的假設是:切除該結構,種子就不能萌發(fā),用②和⑤進行對照可驗證該假設。
(2)和兩組實驗進行比較,水分是否存在是唯一變量,故探究的問題是水是小麥種子萌發(fā)的條件嗎”。
(3)用②、③兩組進行對照,實驗的變量為空氣,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。
(4)在-組中,組的種子可以萌發(fā),這六組中能夠形成對照組的是組和組進行對照實驗,可以說明種子萌發(fā)需要水分、組和組進行對照實驗,可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣、組和組進行對照實驗,可以說明種子萌發(fā)需要完整的胚。因此,若①﹣⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
(5)在進行實驗時,應該用多粒種子進行實驗,以避免實驗結果出現(xiàn)偶然性,從而減少實驗的誤差。因此,每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對實驗結果的影響,減少實驗的誤差。
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【題目】普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成太空椒.培育這種太空椒所用的遺傳變異學原理是( )
A. 人工選擇培育新品種 B. 雜交培育新品種
C. 轉基因技術培育新品種 D. 自然選擇產(chǎn)生新品種
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【題目】在嫁接植物時,一定要注意將接穗與砧木的
A. 木質部緊密連接在一起
B. 韌皮部緊密連接在一起
C. 形成層緊密連接在一起
D. 樹皮緊密連接在一起
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【題目】為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項做法不可寧
A. 綠化環(huán)境
B. 保持室內空氣流通
C. 室內多放些綠色植物
D. 保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生
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【題目】胡老師從河北到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的綠色植物屬于______,各種動物屬于______,而未顯示在圖中的細菌和真菌屬于分解者。
(2)圖中共有______條食物鏈,請寫出其中最短的一條______。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,則______的體內重金屬含量最高。
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