【題目】圖1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)物質(zhì)b從外界進(jìn)入肺部,隨后進(jìn)入血液與紅細(xì)胞結(jié)合,在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,血液性質(zhì)的變化情況是________________。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被__________________(填消化液)分解為物質(zhì)a進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán),首先到達(dá)心臟的腔室為_____________。
(3)圖2中的AB段表示血液流經(jīng)腎臟后,某物質(zhì)含量的變化情況,由此推斷該物質(zhì)為(________)
A.二氧化碳 B.尿素 C.氧氣 D.營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】靜脈血變成動(dòng)脈血 胃液、腸液、胰液 右心房 A
【解析】
圖1中a表示氨基酸,b代表氧氣由外界進(jìn)入肺泡,再由肺泡進(jìn)入血液,c代表二氧化碳由體內(nèi)排出體外,d表示原尿,e表示尿液,圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)是腎小管,據(jù)此解答。
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液是靜脈血,含氧量低于肺泡內(nèi)的含氧量,二氧化碳血液內(nèi)高于肺泡內(nèi),氧氣經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁由肺泡進(jìn)入血液,二氧化碳由血液經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)過這里的氣體交換,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。氨基酸被吸收后,隨血液循環(huán)首先到達(dá)右心房。
(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的氧氣和養(yǎng)料供腎臟細(xì)胞利用,流出腎臟的血液中,氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少;血液中的尿素等廢物在腎臟形成尿液排出體外,從腎臟流出的血液,廢物會(huì)減少。腎臟產(chǎn)生的代謝廢物如二氧化碳隨血液帶走,流出腎臟的血液中,二氧化碳增多。根據(jù)圖示可知:曲線表示血液流經(jīng)腎臟后,血液中某種物質(zhì)含量的變化,在腎動(dòng)脈中少,流經(jīng)腎靜脈后逐漸增多。因此,該物質(zhì)可能是二氧化碳,故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管進(jìn)行多次后,_____(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了證明呼出的氣體中含_____
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是___________
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是(______)
A.血液 B.肺泡 C.細(xì)胞 D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被_____;當(dāng)_____和_____舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖分析
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是 [ ]_______,其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和_____________________ 。
(2)人們常說“十月懷胎”,胎兒在母體[ ]_______內(nèi)發(fā)育的40周時(shí)間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過___________和臍帶從母體獲得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為嫁接過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
⑴請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:[ 1 ]和 [ 3 ]屬于 ________ [ 2 ]和 [ 4 ] 屬于________________
⑵A圖屬于________,B圖屬于________ 。
⑶嫁接能否成功的關(guān)鍵是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”蜻蜓落在物體上休息時(shí),可以清楚地看到它的腹部在收縮和舒張,這是蜻蜓( )
A. 在呼吸 B. 在休息
C. 肌肉疲勞的表現(xiàn) D. 在消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】只要你善于觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在果園、垃圾筒或久置的水果上,有許多飛舞的小蠅,它們就是果蠅,下圖表示一對(duì)果蠅的生殖發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖中可知,果蠅的發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)育。
(2)果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)_______性狀。
(3)這對(duì)紅眼果蠅后代中出現(xiàn)了白眼果蠅,這種現(xiàn)象屬于_________。白眼為_______(填“顯性”或“隱性”)性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚裸露,能分泌黏液,保持皮膚濕潤,這些特征利于青蛙適應(yīng)( 。
A. 陸地環(huán)境 B. 水陸兩棲環(huán)境
C. 水生環(huán)境 D. 各種復(fù)雜的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體膝跳反射示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 膝跳反射屬于復(fù)雜(條件)反射
B. 完成膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:5→4→3→6→8→7→3→2→1
C. 若6受損,其他部分正常,叩擊韌帶后不能完成膝跳反射,也不能產(chǎn)生感覺
D. 叩擊韌帶后,先抬起小腿,后產(chǎn)生感覺,說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)的作用
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