銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍,其他部分變藍,這個實驗可以說明( )
A.二氧化碳是植物進行光合作用的原料
B.光是植物進行光合作用的條件
C.葉綠體是植物進行光合作用的場所
D.氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物
【答案】分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體.關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗.
解答:解:該實驗方法步驟:將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液、觀察顏色、分析現(xiàn)象,得出結論.
本實驗變量是有無葉綠體葉,滴加碘液后,銀邊部分沒有變藍色,說明這部分不進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生;綠葉部分變藍色,說明這里能進行光合作用,產(chǎn)生了淀粉,可得出的結論是光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分;因此通過這個實驗可以說明葉綠體是植物進行光合作用的場所.
故選C
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?嘉興)如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結果葉片邊緣與遮光部分不變藍.通過該實驗不能得出的結論是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區(qū)二模)某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(銀邊天竺葵葉子的邊緣沒有葉綠體);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的
淀粉
淀粉
運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?!--BA-->
色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
,該實驗的變量是
葉綠體
葉綠體

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料
二氧化碳
二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍,其他部分變藍,這個實驗可以說明( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍,其他部分變藍,這個實驗可以說明(  )
A.二氧化碳是植物進行光合作用的原料
B.光是植物進行光合作用的條件
C.葉綠體是植物進行光合作用的場所
D.氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案