銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(  )
分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:該實(shí)驗(yàn)方法步驟:將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液、觀察顏色、分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
本實(shí)驗(yàn)變量是有無葉綠體葉,滴加碘液后,銀邊部分沒有變藍(lán)色,說明這部分不進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生;綠葉部分變藍(lán)色,說明這里能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了淀粉,可得出的結(jié)論是光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分;因此通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
故選C
點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?嘉興)如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán).通過該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區(qū)二模)某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)(銀邊天竺葵葉子的邊緣沒有葉綠體);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)
藍(lán)
色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
,該實(shí)驗(yàn)的變量是
葉綠體
葉綠體

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?!--BA-->
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明( 。
A.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
B.光是植物進(jìn)行光合作用的條件
C.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明( )
A.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
B.光是植物進(jìn)行光合作用的條件
C.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物

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