【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要使視野由①變?yōu)棰诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向______方移動(dòng),要使視野由②變?yōu)棰鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______,換成高倍鏡.要使視野③變?yōu)棰艿臓顟B(tài),應(yīng)用______進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)在視野④的細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的“門戶”是______;其中的能量轉(zhuǎn)換器是______。
【答案】 右下 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 線粒體
【解析】(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說(shuō)明實(shí)物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說(shuō)明實(shí)物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡。細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞,有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),它控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器,視野④所示的部分為洋蔥表皮,其中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞就是( )
A.生殖細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們采集蚯蚓的方法很多,下列不可取的是( )
A.在夏季雨后的地面上獲取 B.從干燥的沙土中獲取
C.從陰濕、有機(jī)物豐富的土壤中獲取 D.向蚯蚓的洞穴中灌水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金湖銀河生態(tài)工程是東營(yíng)市“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。如今,新城已漸出雛形,水清岸綠,芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草,形成濱水綠帶,優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶,現(xiàn)已成為我們東營(yíng)人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中,有依浮游植物為食的鰱、鳙,生活在水域中下層的鯽魚(yú)、鯉魚(yú),有依攝食魚(yú)類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚(yú),多種加殼動(dòng)物如水蚤等,還有河蚌、大沼螺等底棲動(dòng)物,河湖兩岸,是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂(lè)園。
(1)金湖銀河中的所有生物______(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。原因_______________。若把金湖銀河看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了以上提到的動(dòng)植物以外,還應(yīng)包括_____
(2)蘆葦、蒲草、浮游植物通過(guò)________作用固定太陽(yáng)能。野鴨、鰱魚(yú)、翹嘴鲌、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈____________________。
(3)若根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱,可將上述動(dòng)物分成兩類,野鴨、烏魚(yú)、蟾蜍屬于______動(dòng)物。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價(jià)值。
(5)下圖是小明同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線。
______
(6)細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為______參與物質(zhì)循環(huán)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用包括( )
A.使植物腐爛分解,放出二氧化碳
B.攝取有機(jī)物,在體內(nèi)分解,釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,也通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物
D.將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的( )。
A.胚芽 B.胚乳 C.子葉 D.胚軸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是( )
A.維持生物圈碳—氧平衡
B.通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
C.吸水、蓄水和通過(guò)蒸騰作用散失水分
D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞
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