【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)箭頭1,2表示的是細(xì)胞_____、_____

(2)細(xì)胞內(nèi)沒有物質(zhì)a,其原因是_____

(3)細(xì)胞需要的無機(jī)物有__________

【答案】吸收需要的物質(zhì) 排出無用或有害的物質(zhì) 物質(zhì)a對(duì)細(xì)胞無用或有害 無機(jī)鹽

【解析】

試題圖中箭頭1表示細(xì)胞吸收有用的物質(zhì),箭頭2表示細(xì)胞排出無用或有害的物質(zhì),a表示細(xì)胞不需要的無用或有害的物質(zhì),b表示細(xì)胞需要的有用物質(zhì)。

(1)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的無用或有害的物質(zhì)可以排出細(xì)胞,有用的物質(zhì)不能排出;細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有用或有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,因此箭頭1,2表示的是細(xì)胞吸收需要的物質(zhì)、排出無用或有害的物質(zhì);(2)細(xì)胞內(nèi)沒有物質(zhì)a,其原因是物質(zhì)a對(duì)細(xì)胞無用或有害;(3)細(xì)胞需要的無機(jī)物有水和無機(jī)鹽等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚中與排泄功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.毛發(fā)
B.汗腺
C.角質(zhì)化細(xì)胞
D.皮脂腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲排泄廢物是通過下列那些結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的?( )
A.收集管和伸縮泡
B.口溝
C.胞肛
D.胞口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分,圖中生產(chǎn)者是_____,草食昆蟲屬于_____者.圖示中沒有表示出來的生物是_____

(2)寫出圖中最短的一條食物鏈_____

(3)如果貓頭鷹和蛇都被捕殺,則長期來看鼠的數(shù)量如何變化?_____.此例可說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(4)如果在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑殺蟲劑,受害最大的是_____

(5)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,除陽光外還有__________等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來。
①種皮 A、儲(chǔ)藏養(yǎng)料
②胚 B、保護(hù)胚
③胚乳 C、能發(fā)育成新植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每條染色體上含有的基因數(shù)是( )
A.一個(gè)
B.一對(duì)
C.二對(duì)
D.許多個(gè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖.

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,[]_____

(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本結(jié)構(gòu).

(4)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]_____、[]_____和[]_____

(5)被稱為遺傳信息庫的是[]_____,其中含有遺傳物質(zhì).

(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的特點(diǎn)是 ( )
A.不具有穩(wěn)定性
B.具有絕對(duì)的穩(wěn)定性
C.具有一定穩(wěn)定性
D.ABC都對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物對(duì)無機(jī)鹽的需要的敘述中,正確的是( )
A.每種植物只需要一種無機(jī)鹽
B.不同種植物需要同樣的無機(jī)鹽
C.植物生長需要多種無機(jī)鹽
D.植物需要的無機(jī)鹽越多越好

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