【題目】每條染色體上含有的基因數(shù)是( )
A.一個
B.一對
C.二對
D.許多個
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析,錯誤的是( 。
A. 要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會先增多后減少
D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是:( )
A.①③⑤B.②④⑥
C.①⑤⑥D.①③⑥
【2】光合作用的場所是:( )
A.①B.②C.③D.⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞、組織、器官、植物體之間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)填寫圓圈內(nèi)①﹣③所代表名稱①_____;②_____;③_____.
(2)許多生物的生長發(fā)育都是從受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞的_____、_____形成③.
(3)人體的胃屬于①﹣③中的_____結(jié)構(gòu)層次,而胃中的胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞屬于①﹣③中的_____結(jié)構(gòu)層次.
(4)與動物相比,植物不具有,而動物具有的結(jié)構(gòu)層次是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題
(1)箭頭1,2表示的是細(xì)胞_____、_____.
(2)細(xì)胞內(nèi)沒有物質(zhì)a,其原因是_____.
(3)細(xì)胞需要的無機(jī)物有_____和_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小張在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,操作步驟如下:①擦拭載玻片和蓋玻片;②用牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁內(nèi)輕刮幾下;③在載玻片中央滴一滴清水;④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下;⑤蓋上蓋玻片;⑥用染色劑染色.
(1)上述操作有四處錯誤,請改正過來:_______________,_____,_____,_____.
(2)請你畫出一個口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并注明結(jié)構(gòu)名稱.
_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析回答下列問題
(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。(寫名稱)
(2)A細(xì)胞通過___形成B。在此過程中,______經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(3)在B→C的過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,該過程最終結(jié)果是形成___。
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是____。(寫名稱)
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