【題目】組織是細(xì)胞分裂的結(jié)果。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】細(xì)胞分裂的直接結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，而要形成組織，需要細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生不同的改變，即細(xì)胞的分化。
所以答案是：錯(cuò)誤


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要存在于（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，圖中生產(chǎn)者是_____，草食昆蟲(chóng)屬于_____者．圖示中沒(méi)有表示出來(lái)的生物是_____．

（2）寫出圖中最短的一條食物鏈_____．

（3）如果貓頭鷹和蛇都被捕殺，則長(zhǎng)期來(lái)看鼠的數(shù)量如何變化？_____．此例可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（4）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑殺蟲(chóng)劑，受害最大的是_____．

（5）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，除陽(yáng)光外還有_____和_____等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每條染色體上含有的基因數(shù)是（ ）
A.一個(gè)
B.一對(duì)
C.二對(duì)
D.許多個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖．

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，[]_____．

（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本結(jié)構(gòu)．

（4）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]_____、[]_____和[]_____．

（5）被稱為遺傳信息庫(kù)的是[]_____，其中含有遺傳物質(zhì)．

（6）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)兒童白血病發(fā)病率位居兒童腫瘤的首位，骨髓移植是治療白血病的有效措施，因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖所示），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（　�。�

A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.突變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的特點(diǎn)是 ( )
A.不具有穩(wěn)定性
B.具有絕對(duì)的穩(wěn)定性
C.具有一定穩(wěn)定性
D.ABC都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素( )
A.河中的水
B.北極熊
C.同種的魚
D.不同種的魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu).下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂防B. 2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

C. 3是肝臟，屬于消化道外的消化腺D. 5是胰腺，分泌的胰液中無(wú)消化酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案