下圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A所表示的器官是___________，B表示的器官是___________。

（2）由于A和B兩器官的發(fā)育，進(jìn)入到青春期后男孩會出現(xiàn)___________，而女孩會出現(xiàn)___________。

（3）據(jù)圖分析比較男孩和女孩開始發(fā)育的時間差別_______________。

（1）睪丸  卵巢

（2）遺精  月經(jīng)

（3）男孩開始發(fā)育的時間比女孩晚2年左右（或其他正確表述）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活．下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答．

（1）圖中a、b分別代表人體的
消化
消化
和
吸收
吸收
．完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長5至6米．②其內(nèi)表面有許多皺襞和
絨毛
絨毛
．
（2）尿的形成需要經(jīng)歷
腎小球的濾過
腎小球的濾過
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個生理過程．
（3）若某人尿液中含有葡萄糖，且腎臟功能正常，則可通過注射
胰島素
胰島素
來進(jìn)行治療．
（4）圖中c代表人體的
呼吸
呼吸
作用，產(chǎn)生的二氧化碳通過某一器官排出體外，這一器官是
肺
肺
．

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科目：初中生物 來源：廣東省2006年梅州市中考生物試題 題型：022

下圖中A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示________階段，E表示________階段。像這樣的發(fā)育過程被稱為________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中A、B分別表示動、植物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
(1)表示植物細(xì)胞的圖是_____圖，表示動物細(xì)胞的圖是_____圖。
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[     ] _____、[     ] _____和[     ] _____。
(3)植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[     ] _____和[     ]____。
(4)假若圖中的植物細(xì)胞是西瓜的細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自于[     ] _____。
(5)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制細(xì)胞生命活動的是[     ]____。  
(6)請推測出圖A中細(xì)胞的變化情況：該細(xì)胞在  生成圖A的狀態(tài)前，[4]的可能情況是____________；該細(xì)胞在圖A展示的狀態(tài)下，繼續(xù)生長，[5]可能會出現(xiàn)的情況是______________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中A、B 分別表示雄蛾和雌蛾，C表示_______ 階段，E表示_______ 階段。像這樣的發(fā)育過程被稱為_________。

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同步練習(xí)冊答案