【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實(shí)并不難。

1材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2制作方法:洗凈雙手和所需要的器具。在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答:

1鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

2用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

3將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開_________________________________。

4蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

5某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。

【答案】1有成形的細(xì)胞核

2保持酵母菌的活性,如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡

3溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖

4二氧化碳

5酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精

【解析】

試題分析:1酵母菌屬于真菌,與細(xì)菌最大的區(qū)別是有真正的細(xì)胞核,而細(xì)菌無真正的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。

2酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡。因此,要用溫開水將酵母化開。

3由上可知,酵母菌需要適宜的溫度,溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖,并進(jìn)行充分發(fā)酵。

4在適宜的溫度下,酵母菌會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會(huì)遇熱膨脹,使得面團(tuán)暄軟多孔。

5密閉的保溫裝置中無氧,在此條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精,因此會(huì)有酒味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是( )

A. 適當(dāng)增加光照時(shí)間

B. 盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡,避免忽冷忽熱

C. 適時(shí)除草、松土、施肥

D. 向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)植被面臨的主要問題_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的材料,然后回答問題。

材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì),人和動(dòng)物約60%的疾病是由病毒感染引起的,其中麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病等是常見的威脅人類健康的病毒性疾病,小麥叢矮病毒是嚴(yán)重威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的病毒。

材料二 我國(guó)科學(xué)家研制出棉鈴蟲核型多角體病毒的商品殺蟲劑,已經(jīng)廣泛應(yīng)用于棉鈴蟲的防治,有效地控制了蟲害的大規(guī)模發(fā)生。

(1)材料中提到的幾種病毒,可以劃分為兩種不同的類型,即__________。除此之外,生物圈中還有_____,又稱為_____。

(2)材料二中的商品殺蟲劑實(shí)際上是_____。一旦侵入棉鈴蟲體內(nèi),就會(huì)顯現(xiàn)出生命特征,利用_____細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來制造新病毒,這就是它的_____

(3)通過上述兩段材料,談?wù)劜《九c人類的關(guān)系。

_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天花病人痊愈后,一般不會(huì)再得天花病,這種免疫是

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 計(jì)劃免疫 D. 不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“關(guān)愛生命,注重健康”對(duì)我們每個(gè)人來說都非常重要。閱讀材料回答問題。

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒(英文縮寫為“HIV”)引起的,HIV感染后會(huì)逐步破壞免疫細(xì)胞,最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,通過檢測(cè)血液中的HIV抗體,就可以確定一個(gè)人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個(gè)途徑:性接觸、血液傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護(hù)理工作是不會(huì)傳染上艾滋病的。

(1)艾滋病的病原體是_____。

(2)HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于_____免疫。

(3)在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí),要求使用一次性或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器械。這在控制傳染病流行的措施上屬于_____。

(4)處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí),需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理。下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有_____(填字母)。

A.要求父母滿足自己所有的要求

B.積極參加體育運(yùn)動(dòng),緩解壓力

C.在合適的場(chǎng)所大喊幾聲、大哭一場(chǎng)

D.抽煙解悶、借酒消愁

E.通宵上網(wǎng)玩游戲,轉(zhuǎn)移注意力

F.向朋友、父母、老師傾訴,尋求他們的幫助

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面各項(xiàng)飲食習(xí)慣中,①粗細(xì)糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物④一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐 ⑤完全用飲料代替白開水飲用.搭配科學(xué)合理的是

A. ①②④ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道。為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

㈠該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對(duì)人類有多大的危害呢?

㈡實(shí)驗(yàn)過程:

⑴取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康_______________的小鼠隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D。

⑵用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表:

組別

鎘濃度(mg/mL)

生理鹽水用量

24h死亡率

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

組別

鎘濃度(mg/mL)

生理鹽水用量

24h死亡率

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率___________。說明鎘含量越高,對(duì)人體的危害_____________

㈢請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

⑴該同學(xué)設(shè)置A組的目的是___________。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_________________。

⑵為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須_________(填“相同”或“不同”)。

⑶該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)____________________________________________________________。

⑷“浪費(fèi)糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)______________,仍然會(huì)對(duì)人體造成危害。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對(duì)受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響,某研究小組選取30只大鼠,對(duì)其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合,獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實(shí)驗(yàn)鼠。將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分成3組,每天定時(shí)注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后,測(cè)量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,以及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度,獲得下表所示數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答問題。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

髓鞘橫截面積(mm2

髓鞘壁厚度(mm)

神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度

(m/s)

A組

60 g/mL的甲鈷胺

13.3

1.1

30

B組

20 g/mL的甲鈷胺

9.5

0.8

25

C組

5.7

0.6

20

(1)坐骨神經(jīng)是由多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的________(選填“樹突”或“軸突”)及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。

(2)測(cè)量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)________的修復(fù)作用;測(cè)量神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度,是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)________的修復(fù)作用。

(3)A、B、C組大鼠數(shù)量各________只,實(shí)驗(yàn)中記錄每只大鼠的測(cè)量結(jié)果后,需計(jì)算出_______,作為各組數(shù)據(jù)。

(4) C組是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,C組大鼠注射的①為不含________的等量的生理鹽水。

(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在一定范圍內(nèi),較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度________,結(jié)合髓鞘的變化可知,甲鈷胺可以________損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)。

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