【題目】天花病人痊愈后，一般不會(huì)再得天花病，這種免疫是

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 計(jì)劃免疫 D. 不能確定

【答案】A

【解析】免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。計(jì)劃免疫是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，將有關(guān)的疫苗按照免疫程序，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能。
患天花痊愈后的病人，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗天花病毒的抗體，并在人體內(nèi)存留，再有天花病毒侵入人體時(shí)，抗體就會(huì)將天花病毒清除，人體就不會(huì)患天花了，但有其他病原體侵入人體時(shí)，這種抗體則不起作用。故這種免疫屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（ ）

A. 同樣成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)體形較大，鯽魚(yú)體形較小

B. 金魚(yú)的體色有透明的和不透明的

C. 李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D. 一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過(guò)程。（_____）

（2）受精： （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

資料一：；今年6月4日，在石景山京門(mén)路沿線黑石頭段永定河上游，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小林蛙泳上河岸，形成一道奇特景象，數(shù)不清的筆頭大的小林蛙集中在永定河飲水河上游河岸邊，形成了兩岸一公里多長(zhǎng)的、一米左右寬的林蛙帶。數(shù)不清的小林蛙疊了一層又一層，還形成了一堆半尺高的“小山”。因?yàn)閿?shù)量太多，大量的小林蛙已經(jīng)在擠壓堆積中死亡。

資料二：成都附近的環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)出現(xiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象。

資料三：現(xiàn)在正是北京蛙類上岸的季節(jié)。

⑴以下兩種解釋哪種有道理？為什麼？

A原因是環(huán)境污染嚴(yán)重，其他適合上岸生存的地方被破壞，迫不得已，就競(jìng)相在一個(gè)地方上岸。

B是對(duì)異常天文現(xiàn)象的反應(yīng)。

⑵所謂蛙類上岸是指它完成了發(fā)育過(guò)程中的什麼階段？

⑶兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程中對(duì)環(huán)境有什麼要求？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)常用營(yíng)養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗．兩種繁殖方式分別是（ ）

A．有性生殖、有性生殖 B．無(wú)性生殖、有性生殖

C．有性生殖、無(wú)性生殖 D．無(wú)性生殖、無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛(ài)吃，做起來(lái)其實(shí)并不難。

1．材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。

2．制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

（2）用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_______________________________________________。

（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開(kāi)_________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下，哪位同學(xué)說(shuō)得對(duì)( )

A. 動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液

B. 心臟分為四腔，且上下、左右都是相通的

C. 肺循環(huán)將是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè)

D. 體循環(huán)不可為人體器官送去養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)液體中時(shí)，發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是（ ）

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0.03%

0.03%

1.8%

乙

0.1%

0.1%

0%

A. 甲是尿素，乙是葡萄糖 B. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)

C. 甲是葡萄糖，乙是無(wú)機(jī)鹽 D. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。下列人類活動(dòng)中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A. 大量捕殺野生動(dòng)物 B. 退耕還林、還草

C. 濫用化肥、農(nóng)藥 D. 隨意丟棄廢舊電池

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同步練習(xí)冊(cè)答案