【題目】下面是四位同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題。請你用學(xué)過的知識判斷一下,哪位同學(xué)說得對( )

A. 動脈血是指在動脈血管中流動的血液

B. 心臟分為四腔,且上下、左右都是相通的

C. 肺循環(huán)將是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè)

D. 體循環(huán)不可為人體器官送去養(yǎng)料

【答案】C

【解析】區(qū)分動脈血和靜脈血的依據(jù)是含氧量的多少.動脈血是指含氧豐富,顏色鮮紅的血;靜脈血是指含氧少,顏色暗紅的血.肺動脈流的是靜脈血,A錯誤;心臟的四腔中,左心房和左心室相通,右心房和右心室相通;但左右心房和左右心室都不相通,中間分別有房間隔和室間隔,B錯誤;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)因此肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到心臟左側(cè),C正確;在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體個部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液結(jié)構(gòu)體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;因此體循環(huán)能為人體器官運來養(yǎng)料和氧氣并運走代謝廢物,而肺循環(huán)能將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳等排出,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)光合作用的實質(zhì)是合成有機物,貯存能量。 ______

(2)變形蟲是單細(xì)胞生物,可以獨立完成生命活動。 ______

(3)大豆屬于雙子葉植物,其種子中有兩片肥厚的子葉。 ______

(4)詩句“種豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。 ______

(5)新鮮的蔬菜水果放人冰箱可以保鮮,主要原因是低溫可以降低細(xì)胞的呼吸作用。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你閱讀材料并回答問題:

材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SARS病毒)引起的。其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播。專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療;要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對工作和生活場所進行通風(fēng)、消毒;積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力。

材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大膽試驗,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后戰(zhàn)勝了病魔,很快康復(fù)出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路。

(1)從傳染病預(yù)防的角度看,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對生活和工作場所進行通風(fēng)、消毒,這些措施是為了__________;積極參加體育鍛煉屬于___________。

(2)由材料二可以看出,注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒,是因為康復(fù)患者的血清中存在__________

(3)在免疫學(xué)上,“SARA”病毒相當(dāng)于 _____,進入“非典”病人人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗,給易感人群進行____,從而使人獲得免疫力,這屬于__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天花病人痊愈后,一般不會再得天花病,這種免疫是

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 計劃免疫 D. 不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法,正確的是( )

A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B. 每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C. 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

D. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面各項飲食習(xí)慣中,①粗細(xì)糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物④一日三餐,按時進餐 ⑤完全用飲料代替白開水飲用.搭配科學(xué)合理的是

A. ①②④ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者( 。

檢查項目

檢查報告

參考值(正常值)

血常規(guī)

紅細(xì)胞(RBC)

4.8

男:4.0~5.5×1012

女:3.5~5.0×1012

白細(xì)胞(WBC)

16

(4~10)×109

血小板(PLT)

275

100~300×109

血壓

19.1/13.7kpa

12~18.7/8~12kpa

A. 患有高血壓和炎癥 B. 患有貧血和炎癥

C. 血小板數(shù)量減少,并患有貧血 D. 患有糖尿病和腎炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化實驗,分析、回答

試管

食物

加入的

物質(zhì)

處理

溫度

試劑

現(xiàn)象

饅頭碎屑

2克

唾液

2毫升

攪拌

0℃

碘液

變藍

一塊饅頭

2克

唾液

2毫升

不攪拌

置于37℃

溫水中

變藍

饅頭碎屑

2克

清水

2毫升

攪拌

變藍

饅頭碎屑

2克

唾液

2毫升

攪拌

不變

(1)結(jié)果分析:

A. ④號試管不變藍是由于 __________________________________。

B.試管③號和④號對比說明 ________________________________ 。

C.試管號①和④號對比說明 __________________________________。

(2)上述實驗說明:口腔中的________使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化。

(3)將試管置于37℃的溫水中的作用是_______________________ 。

(4)使試管放置在37℃的溫水時間20~30分鐘的目的,是_________

(5)上述實驗中,如果想要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的作用,可以選擇__________號和__________號作為一組對照實驗。

(6)實驗結(jié)論:饅頭變甜與___________________________以及___________的分泌都有關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,鳥類的數(shù)量日益減少,主要原因是( 。

A. 氣候惡化,不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存

B. 人類的活動對鳥類的殘害

C. 鳥類的生殖能力降低

D. 鳥類的天敵數(shù)量增加

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同步練習(xí)冊答案