植物的根向地生長(zhǎng)、動(dòng)物會(huì)逃避有害的刺激，這說(shuō)明（　�。�
A．生物都能生長(zhǎng)
B．生物都能對(duì)刺激作出反應(yīng)
C．生物都能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D．生物都具有遺傳和變異的特征
A、生物都能生長(zhǎng)屬于生物的特性，生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大，體重增加．故該選項(xiàng)不符合題意；
B、生物對(duì)外界刺激作出的有規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式．植物的根向地生長(zhǎng)，是趨向有水、無(wú)機(jī)鹽的地方是趨向有利刺激，動(dòng)物會(huì)逃避有害的刺激．都說(shuō)明生物具有應(yīng)激性．故選B．
C、生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．生物對(duì)環(huán)境是有影響的，如植物對(duì)空氣濕度有影響．在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境．應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)．是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成．應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境，它是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式．故該選項(xiàng)不符合題意；
D、生物體都有遺傳和變異的特征．生物在生殖過(guò)程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化．植物的根向地生長(zhǎng)，是根在重力影響下向地生長(zhǎng)，不是由遺傳物質(zhì)決定的．動(dòng)物會(huì)逃避有害的刺激是學(xué)習(xí)行為，如蚯蚓走迷宮．故該選項(xiàng)不符合題意；
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?恩施市）某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進(jìn)行
光合作用
光合作用
，保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
，為根的生長(zhǎng)提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)
篩管
篩管
從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．
（2）假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是
后代缺乏變異
后代缺乏變異
．
（3）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．
（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于
太陽(yáng)
太陽(yáng)
．
（5）此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化．植物也屬于“動(dòng)”物，例如：細(xì)胞分裂，氧氣進(jìn)入細(xì)胞，有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，根向土壤生長(zhǎng)等，都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程．請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程：
植物向光性（植物生長(zhǎng)、水分的散失等）
植物向光性（植物生長(zhǎng)、水分的散失等）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進(jìn)行________，保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行________，為根的生長(zhǎng)提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)________從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．
（2）假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是________．
（3）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用________等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．
（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于________．
（5）此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化．植物也屬于“動(dòng)”物，例如：細(xì)胞分裂，氧氣進(jìn)入細(xì)胞，有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，根向土壤生長(zhǎng)等，都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程．請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程：________．

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科目：初中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進(jìn)行__________，保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行_____________，為根的生長(zhǎng)提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)____________從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。
(2)假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是____________。
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用_____________等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于_______________。
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化。植物也屬于“動(dòng)”物，例如：細(xì)胞分裂，氧氣進(jìn)入細(xì)胞，有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，根向土壤生長(zhǎng)等，都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程。請(qǐng)你另列舉三個(gè)植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程：______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，下圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進(jìn)行            ，保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行            ，為根的生長(zhǎng)提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)        從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。

（2）假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是           。

（3）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用          等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于           。

（5）此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化。植物也屬于“動(dòng)”物，例如：細(xì)胞分裂，氧氣進(jìn)入細(xì)胞，有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，根向土壤生長(zhǎng)等，都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程。請(qǐng)你另列舉三個(gè)植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程：                          

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年山東省臨沂市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進(jìn)行    ，保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行    ，為根的生長(zhǎng)提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)    從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．
（2）假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是    ．
（3）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用    等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．
（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于    ．
（5）此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化．植物也屬于“動(dòng)”物，例如：細(xì)胞分裂，氧氣進(jìn)入細(xì)胞，有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，根向土壤生長(zhǎng)等，都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程．請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程：    ．

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