【題目】請(qǐng)分析下圖所示的某生態(tài)系統(tǒng),回答下列問題。
(1)圖中非生物成分有太陽光和______
(2)綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的______________。
(3)圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí),應(yīng)將⑤的凹面對(duì)準(zhǔn)通光孔
B. 要使鏡筒大幅度上升,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的⑥
C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)②,再調(diào)節(jié)⑦
D. 視野的放大倍數(shù)等于①的放大倍數(shù)與③的放大倍數(shù)之和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種樹葉,黑色箭頭表“進(jìn)入”,白色箭頭表示“出來”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭①②③④所指示的物質(zhì)分別是________________(用字母來表示)
A.水 B.二氧化碳 C.有機(jī)物 D.氧氣
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭①②所指示的物質(zhì)分別是____________(用字母來表示)。
A.水 B.二氧化碳 C.有機(jī)物 D.氧氣
(3)若此圖是蒸騰作用示意圖,箭頭所指示的物質(zhì)是②________(用字母來表示)。
A.水 B.二氧化碳 C.有機(jī)物 D.氧氣
影響蒸騰作用的因素有________________________________等。
(4)植物體以上三種生理活動(dòng),在白天進(jìn)行的是____________________________黑暗中可以進(jìn)行的是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①為成熟區(qū),是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②為伸長區(qū),是根尖中生長最快的部位
C. 幼根的生長要靠②細(xì)胞體積的增大和③細(xì)胞數(shù)量的增多
D. 結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞較小,排列緊密、整齊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是
A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 能否形成生殖細(xì)胞
D. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說法正確的是( )
A.都需要吸入氧氣
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧,綠色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問題。
(1)圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,一般情況下,每個(gè)正常人的體細(xì)胞中,有___________對(duì)染色體,其中一對(duì)能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中,精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,說明生男生女機(jī)會(huì)_________。
(2)圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是____________。
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