【題目】綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這體現(xiàn)了生物

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能進(jìn)行呼吸

C. 能生長(zhǎng)繁殖 D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】A

【解析】

生物的特征：
（1）生物生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)；（5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；（6）除了病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（7）生物都有遺傳和變異的特征。

綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1965年，我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成具有生物活性的________；1981年，我國(guó)科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．分解者通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌

B．分解者都不含有葉綠體

C．分解者也要進(jìn)行呼吸作用

D．分解者體內(nèi)通常沒有DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者應(yīng)注射

A. 生長(zhǎng)激素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 胸腺激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來進(jìn)行骨的煅燒，待灼燒一段時(shí)間后，骨變?yōu)?/span>__色，敲打時(shí)則變?yōu)榉勰f明剩下的物質(zhì)的物理特性是____。

（2）圖乙試管中的溶液是鹽酸，將骨放入其中，會(huì)有___出現(xiàn)，待浸泡15分鐘后，則發(fā)現(xiàn)骨變得___，容易彎曲，這說明骨的成分中含有___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們把___________植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的可能是（　�。�

A. 原始森林

B. 人工針葉林

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過探究活動(dòng)，我們了解到種子萌發(fā)需要適宜的條件。種子在萌發(fā)過程中，首先是_______ 突破種皮長(zhǎng)出來。種子萌發(fā)時(shí)如果子葉出土，在播種時(shí)，種子應(yīng)該播得_______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同植物相比，器官和系統(tǒng)是動(dòng)物和人體所特有的。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案