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 科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗.將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出.當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發(fā)生收縮反應.
根據實驗現象,分析并回答問題:
(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是
傳入
傳入
(傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是
傳出神經沖動
傳出神經沖動

(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是
接受B傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮)
接受B傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮)
,并傳給
D
D
(填序號).
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統(tǒng)能夠對外界或內部各種刺激做出有規(guī)律的反應,需要保持
反射弧
反射弧
結構的完整.
分析:脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分,位于椎管里面,上端連接延髓,兩旁發(fā)出成對的神經,分布到四肢、體壁和內臟;脊髓里有許多簡單反射的中樞;脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質;白質內的神經纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用.
解答:解:反射弧的結構:A感受器,B傳入神經,C神經中樞,D傳出神經,E效應器.
脊髓具有反射和傳導的功能.脊蛙(去除腦的蛙)會出現搔扒反射、脊髓橫斷的病人仍有排尿和排便反射,都說明了脊髓具有反射功能;人能有意識的控制排尿和排便,這說明脊髓具有傳導功能.小腦有維持身體平衡和協(xié)調運動的功能,軀體感覺中樞和軀體運動中樞位于大腦皮層.
(1)如果將B傳入神經剪斷,刺激近A感受器處端,E效應器無收縮反應,刺激近C神經中樞處端,E效應器有收縮反應,說明B傳入神經的功能是傳入神經沖動;如果將D傳出神經剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D傳出神經的功能是傳出神經沖動.
(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C神經中樞的作用是接受B傳入神經傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮),并傳給D傳出神經.
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統(tǒng)能夠對外界或內部各種刺激做出有規(guī)律的反應,需要保持反射弧結構的完整.
故答案為:(1)傳入; 傳出神經沖動;
(2)接受B傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮); D
(3)反射。
點評:此題考查了脊髓的功能:反射和傳導以及反射弧的結構和功能.
練習冊系列答案
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(2013?梧州一模)法國一科學家在研究牲口炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病細菌注射,它們感染后沒有發(fā)病,乙組沒有進行注射.10天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病細菌,經過一段時間后,甲組的綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡.請分析回答:
(1)實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,這種免疫是
特異性免疫
特異性免疫
,屬于人體防御病原體的第
道防線.
(2)甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細菌,它進入羊體作為
抗原
抗原
起作用,使體內產生具有免疫作用的物質,這種物質的化學成分是
蛋白質
蛋白質

(3)乙組綿羊在實驗中起
對照
對照
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗.將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出.當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發(fā)生收縮反應.
根據實驗現象,分析并回答問題:
(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是______(傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是______.
(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是______,并傳給______(填序號).
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統(tǒng)能夠對外界或內部各種刺激做出有規(guī)律的反應,需要保持______結構的完整.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗。將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出。當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發(fā)生收縮反應。

根據實驗現象,分析并回答問題:

(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是            (傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是            。

(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是                        ,并傳給            (填序號)。

(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統(tǒng)能夠對外界或內部各種刺激做出有規(guī)律的反應,需要保持            結構的完整。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年北京市西城區(qū)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

 科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗.將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出.當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發(fā)生收縮反應.
根據實驗現象,分析并回答問題:
(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是    (傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是   
(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是    ,并傳給    (填序號).
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統(tǒng)能夠對外界或內部各種刺激做出有規(guī)律的反應,需要保持    結構的完整.

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