【題目】武威市民勤縣是聞名全國(guó)的瓜鄉(xiāng),日光充足,盛產(chǎn)“黃河蜜”。下列生產(chǎn)措施中,不利于提高黃河蜜產(chǎn)量的是
A.合理密植 B.科學(xué)灌溉
C.人工授粉 D.大量施用氮磷鉀化肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映四個(gè)概念關(guān)系的是
A.B.C.D.
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【題目】不斷侵害嬰幼兒的手足口病是由腸道病毒引發(fā)的.以下對(duì)這種腸道病毒推斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B. 營(yíng)寄生生活
C. 其個(gè)體比細(xì)菌更小 D. 它不含蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小的突起,如圖中的C,叫做__,能夠與肌肉相配合完成運(yùn)動(dòng).
(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu).
(4)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的__.
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【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析并回答問題
(1)將A、B試管充分振蕩后和C試管一起放入___________℃的溫水中,5—10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。
(2)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:饅頭變甜與___________都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[ ]”中填寫相應(yīng)的序號(hào),在橫線上填寫文字。
(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),應(yīng)用_______眼注視目鏡,_______眼睜開,便于繪圖。
(2)若在視野中看到的物像不清楚,則需調(diào)節(jié)顯微鏡的 [②]___________________,直至物像清晰為止。
(3)若視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng),可判斷 污物在圖中的[ ]___________上。
(4)如果想觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,你應(yīng)該選擇___________(選填“低倍”、“ 高倍”)的目鏡及物鏡組合。
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【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_____。
(2)你認(rèn)為___同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是___。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自___。
(4)將培養(yǎng)裝置放在28 ℃環(huán)境中,其原因是___。
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。
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