【題目】植物體白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。

【答案】B

【解析】

試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如面的某遺傳病圖解，回答相關問題：

（1）圖中13和8分別是男女患者，他們?nèi)粘１憩F(xiàn)出非常態(tài)的生理和行為特征，這些特征在生物學上稱為；
（2）3的基因組成是 ， 2的基因組成是（相關基因用B、b表示）；
（3）從理論上推算7攜帶致病基因的機率是；
（4）我國《婚姻法》明確規(guī)定：禁止及三代以內(nèi)之間的婚配．9和11雖然表現(xiàn)正常，但不能結婚，他兩屬于上述婚姻法禁止婚配的類型中的；
（5）寫出6和7婚配產(chǎn)生子女11、12和13的遺傳病遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對來勢洶洶的禽流感疫情，廣東省很多地區(qū)關閉了活禽交易市場。下列有關說法正確的是（　�。�

A. 攜帶禽流感病毒的家禽屬于病原體 B. 關閉活禽交易市場屬于保護易感人群

C. 對健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源 D. 注射流感疫苗預防流感屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究
學習了有關細菌的知識后，同學想探究一下溫度對細菌的繁殖速度有何影響．他提出假設：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度會逐漸加快．為了驗證這一假設，他設計并進行實驗，結果如圖所示．

（1）圖示結果（選填“支持”或“不支持”）他的假設．據(jù)圖可知，細菌繁殖的最適宜溫度是 ． 請科學地描述溫度對細菌繁殖速度的影響：在一定溫度范圍內(nèi)，；
（2）小強又突發(fā)奇想：酸堿度可能也會影響到細菌的繁殖速度．于是他設計了除不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗．這樣做的目的是 ．
（3）請列舉可能會影響細菌繁殖速度的其他兩條因素： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排泄的下列物質(zhì)中，只通過一條途徑排出的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 無機鹽 C. 尿素 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列生物結構層次圖回答問題：

（1）生物體結構和功能的基本單位是_____，

（2）圖中2所代表的生理活動是_____．

（3）1個番茄的結構層次是_____．剝下番茄的表皮，它屬于_____組織．

（4）圖中B所代表的結構層次是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　�。�

A. 馬鈴薯用塊莖生殖 B. 椒草用葉生殖

C. 竹用地下莖生殖 D. 玉米用種子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌、真菌與人類關系的說法中，錯誤的是

A. 鏈球菌(細菌）使人患足癬B. 乳酸菌可以用于制作泡菜

C. 酵母菌可以用于釀制葡萄酒D. 甲烷菌可應用于污水處理

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【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖填空：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過5次 ， 身體逐漸長大，發(fā)育成能飛的成蟲．
（3）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過 ．

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