【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 生物一般都具有過(guò)度繁殖的傾向

B. 生物要為有限的生存條件而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C. 為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異

D. 有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代

【答案】C

【解析】試題分析：A、大多數(shù)生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，因此自然界中大多數(shù)生物有過(guò)度繁殖現(xiàn)象，A正確；

B、生物生存的空間與食物是有限的，因此生物為爭(zhēng)奪有限的生存條件會(huì)進(jìn)行斗爭(zhēng)，B正確；

C、生物適應(yīng)環(huán)境是自然環(huán)境對(duì)生物的變異進(jìn)行自然選擇的結(jié)果，不是生物為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異，C錯(cuò)誤；

D、具有利變異的個(gè)體容易生存并繁殖后代，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧的最終去向是（　�。�

A.構(gòu)成細(xì)胞B.分解有機(jī)物C.交換二氧化碳D.與血紅蛋白結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某草原中，影響鹿群生活的生物因素是（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 綠草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“食不言，寢不語(yǔ)”出自孔子的《論語(yǔ)》，意思是嘴里嚼著東西的時(shí)候不要說(shuō)話，到了該睡覺(jué)的時(shí)候就按時(shí)睡覺(jué)，不要發(fā)出聲音吵到別人。其中，“食不言”的科學(xué)道理是人們吃進(jìn)去的食物和吸人的空氣都要經(jīng)過(guò)咽，然后，空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管，而食物進(jìn)人食道，邊說(shuō)笑邊吃飯，食物就有可能進(jìn)入氣管。圖中表示咽的是結(jié)構(gòu)（ ）

A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物的變異是不定向的

B. 生存斗爭(zhēng)只可能發(fā)生在生物和生物之間

C. 環(huán)境條件定向選擇生物

D. 在生存斗爭(zhēng)中適者生存，不適者被淘汰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（　　）

A. 水綿、衣藻 B. 苔蘚、墻蘚 C. 腎蕨、滿江紅 D. 松柏、側(cè)柏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爆發(fā)于西非國(guó)家的埃博拉疫情已導(dǎo)致近2萬(wàn)人感染，死亡7588人，埃博拉病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是（ ）

A．沒(méi)有生命特征 B．沒(méi)有蛋白質(zhì)

C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．沒(méi)有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從病毒的組成我們了解到構(gòu)成生物體的非常重要的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)和糖類

B．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

C．糖類和遺傳物質(zhì)

D．水和遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩粒玉米種子已經(jīng)度過(guò)了休眠期，但是A種子被害蟲(chóng)咬壞了胚，B種子被害蟲(chóng)咬壞了一小部分胚乳，在外界條件適宜的情況下，這兩粒種子萌發(fā)狀況是A種子_____B種子_____（填寫“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案