【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)( )
A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍,下列體溫恒定的一組是( )
A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹
C.麻雀和螳螂 D.家鴿和蜥蜴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在車(chē)亭候車(chē)時(shí),先是看到一輛汽車(chē)停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來(lái)。下圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車(chē)過(guò)程中眼球晶狀體曲度變化情況的是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖
(1)填序號(hào):胚芽_______,胚根_______,胚軸_______,子葉_______,種皮_______,胚乳_______,果皮和種皮_______。
(2)菜豆種子的胚由圖中_______組成。玉米種子的胚由圖中_______組成,將來(lái)發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______,發(fā)育成根的分別是_______。
(3)名稱(chēng)相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_______和_______,其功能分別是_______和_______。
(4)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是_______種子,其中_______結(jié)構(gòu)最藍(lán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處血管示意圖,回答:
(1)甲圖中表示右心室的是_____(填圖中字母),它發(fā)出的血管③是_____,它與同側(cè)的心房之間具有_____瓣,該瓣膜的作用是防止血液_____。
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是_____(填圖中數(shù)字),這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的_____單行通過(guò),毛細(xì)血管內(nèi)血流速度_____(“最慢”或“最快”),這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行_____。
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,通過(guò)_____(“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”),則血管⑦內(nèi)流_____血。
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【題目】人與自然是生命共同體,人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做 法符合要求的是()
A. 退耕還林 B. 圍湖造田 C. 填海蓋樓 D. 引進(jìn)新物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過(guò)程.圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:
(1)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位是 , 物質(zhì)a是
(2)物質(zhì)a通過(guò)處的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是
(3)下列描述最為準(zhǔn)確的是
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過(guò)氣體交換后血|液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
(4)F表示的生理過(guò)程是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的( )能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽(yáng)光
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