【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

【答案】C

【解析】試題分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示,因此染色體上的基因B表示顯性基因;故A不符合題意。

在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;在形成受精卵的過程中,受精卵中的一對染色體一條來自父方,一條來自母方,因此如果B來自父方,則b來自母方。故B不符合題意。

基因b是隱性基因,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性B、一個是隱性時b,只有顯性基因B控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時b,隱性基因b控制的性狀才會表現(xiàn)出來。隱性基因會遺傳給下一代。故C符合題意。

D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,因此,因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀;故D不符合題意。

A、BC正確, C錯誤,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]_________,[ ]_________不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____________

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行_________。

(3)圖(二)中1代表的物質(zhì)是______________,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其中氣體成分發(fā)生變化:_________含量增加。

(4)當(dāng)圖(一)中的A處于_________狀態(tài)時,圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照4方向排出肺。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示了細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的分別是( 。

A.細(xì)胞核 基因
B.DNA 基因
C.染色體 DNA
D.細(xì)胞核 DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于_________,圖中的各種動物屬于___________

(3)圖中有____條食物鏈,其中最長的一條是:_________________________________這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)形成___________

(4)草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來自于__,該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是__________

(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在___________關(guān)系和___________關(guān)系。

(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力________原因是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆籽,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

A生物能夠由小長大 B生物的生活需要營養(yǎng)

C生物能夠繁殖后代 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是

A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育

C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過( )

A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在調(diào)查池塘中的生物時,用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時減少阻力,它的體型呈

A.流線型 B.扇形 C.長方形 D.側(cè)扁型

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同步練習(xí)冊答案