【題目】與流入小腸壁的血液相比較，通常流出小腸壁的血液中(　　)。

A. 氧氣增加 B. 二氧化碳減少 C. 營養(yǎng)物質增加 D. 代謝廢物增多

【答案】C

【解析】營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。人體各段消化道的吸收能力是不同的，口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能，胃吸收少量的水、無機鹽和酒精；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素；小腸能吸收無機鹽、維生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，這些營養(yǎng)物質通過小腸壁進入血液，從小腸壁流出的血液與流入小腸壁的血液，兩者成分相比，前者比后者增加的是養(yǎng)料。又由于血液通過小腸周圍毛細血管的血液循環(huán)，在小腸周圍毛細血管內進行物質交換，將富含氧氣的動脈血轉變?yōu)楹踺^少，二氧化碳較多的靜脈血。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)晚會上小品“扶不扶”演出后，曾一度引發(fā)國人熱議。我市某校學生吳慶珅用自己的行動證明了生物學知識的重要性，證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚光大。某天放學回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩�，血流如初；他又改為按壓傷口遠心端，血流立即停止。據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．三種皆存在可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們進行森林浴不是由于森林（ ）

A. 能分泌殺死細菌的物質 B. 能吸收二氧化碳

C. 負氧離子含量比室內高很多 D. 空氣清潔、濕潤、充裕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認識自我：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了……每個人都有不同的成長節(jié)拍，有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學的知識回答：

(1)每個同學生命的起點都是____________，孕育生命的搖籃都是____________。

(2)同學們進入青春期的第一個信號是身高突增。在這個時期，男、女同學都出現(xiàn)

了正常的生理現(xiàn)象，分別是____________、____________。

(3)小明進入青春期，有了強烈的獨立意識，你認為他下列做法不可行的是__________。

①我已經長大，我的事不用你管　

②內心世界復雜，不想跟家長交流　

③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流　

④我行我素，不聽老師的勸告

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)固然重要，食品安全更不可忽視。下列敘述科學合理的是( )

A. 桶裝水一旦打開，應盡量在短期內使用完，否則容易滋生細菌

B. 已變質的食物在鍋內蒸煮后就可以食用

C. 飯后立即進行劇烈的體育鍛煉可以促進消化

D. 鮮艷漂亮的蘑菇味美可口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感，其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說法正確的是（ ）

A. H7N9型禽流感的病原體有細胞結構，不能獨立生活

B. 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施

C. 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑

D. H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期心理健康的敘述，不正確的是（　�。�。

A. 正確看待自己身體上的各種變化，如性器官的發(fā)育、遺精、月經等現(xiàn)象

B. 盡可能避免與異性同學交往

C. 樹立遠大理想，把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上

D. 與家長發(fā)生矛盾時，采用理性溝通的方式解決問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果探究實驗的結果不符合假設，則應（ ）

A. 放棄實驗，不再探究此問題。

B. 修改實驗結果，使之符合假設。

C. 重新提出假設，再次實驗探究。

D. 否定假設，直接得出結論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學、技術、社會和環(huán)境，簡稱STSE。下列關于STSE聯(lián)系中錯誤的是( 　 )

A. 焚燒秸稈---環(huán)境污染 B. 普通甜椒培育太空椒---基因誘變

C. 制作酸奶---克隆技術 D. 造血干細胞產生紅細胞---細胞分化

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同步練習冊答案