【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”理解正確的是( 。
A. 幼體和成體都生活在陸地
B. 幼體和成體都可以生活在水中
C. 即可生活在陸地上,也可生活在水中
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物通過(guò)根吸收水,通過(guò)莖向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,水又以水蒸氣的形式散失到大氣中,這主要是靠綠色植物的( 。
A. 吸收作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場(chǎng)嗎?若把一個(gè)人的小腸絨毛都展開,它的面積接近半個(gè)籃球場(chǎng),這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的段。如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小腸內(nèi)表面有①皺襞,它的表面又有很多②小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的表面積
B.小腸的蠕動(dòng)能促進(jìn)消化,幫助營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C.某人為減肥切除一段小腸,以降低小腸的吸收能力,這樣做會(huì)影響人體健康
D.③是毛細(xì)血管壁,很薄,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中,可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 微生物的分解反應(yīng) D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”,下面是關(guān)于這五類食物的敘述:谷類食物位于底層,每人每天應(yīng)該吃450~500克;蔬菜和水果占據(jù)第二層,每天應(yīng)該吃250-350克和100-150克;魚、禽、肉、蛋等動(dòng)物性食物位于第三層,每天應(yīng)該吃125-200克(魚蝦類50克,高禽肉50-100克,蛋類25-50克);奶類和豆類食物合占第四層,每天應(yīng)該吃奶類及奶制品100克和豆類及豆制品50克。第五層塔尖是油脂類,每天食用不超過(guò)25克。下面哪一種食物不屬于最底層( )
A.面條B.饅頭
C.米飯D.酸奶
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