【題目】寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒又叫( )
A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 病原體 D. 噬菌體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對兩棲動物中的“兩棲”理解正確的是( )
A. 幼體和成體都生活在陸地
B. 幼體和成體都可以生活在水中
C. 即可生活在陸地上,也可生活在水中
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中序號)
(1)在如圖所示雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[_____]_____,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[_____]_____和[_____]_____,為胚胎發(fā)育提供氧氣的部位是[_____]_____,[_____]_____的作用是固定卵黃。
(2)我們在超市購買的雞蛋都能孵化成雛雞嗎?為什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在滴水之間。(如圖)②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和
預(yù)測一:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則_____(填能或不能)說明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不足之處是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 葉片的大小 B. 有無葉綠體 C. 有無碘液 D. 有光無光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是模擬呼吸運(yùn)動模型的示意圖,圖二表示人體呼吸時胸腔容積的變化情況。請據(jù)圖及相關(guān)知識回答問題。
(1)圖中A模擬的結(jié)構(gòu)是_______,C模擬的結(jié)構(gòu)是______,E模擬的結(jié)構(gòu)是______。
(2)圖一的①和圖二的④表示________(填“呼氣”或“吸氣”)過程;圖一的②和圖二的③表示________(填“呼氣”或“吸氣”)過程。
(3)人的吸氣和呼氣其實(shí)是由于肋間肌和膈肌的收縮和舒張改變了胸廓容積,進(jìn)一步改變了肺內(nèi)氣壓所致。吸氣時,肋間肌和膈肌______(填“收縮”或“ 舒張”) ,胸廓容積______(填“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓相應(yīng)_______ (填“增大”或“減小”),于是外界氣體就被吸人;反之則氣體被排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)①表示的物種名為________.
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是________.
(3)從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展;從②到③表示人類開始________.
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是________、由此推測,人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________.
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