【題目】生物多樣性包括

①物種多樣性 ②環(huán)境多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ④遺傳多樣性

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等，可見生物多樣性包括不包括②環(huán)境多樣性。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A.黑猩猩B.老鼠C.牛D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述

（1）動(dòng)物的行為一旦形成，就不會(huì)改變。（_______）

（2）小鼠走迷宮獲取食物的行為僅由遺傳物質(zhì)決定。（_______）

（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（_______）

（4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”（_______）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一定急救的知識(shí)往往能能挽救患者的生命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者的傷口血液是鮮紅色的一股一股流出，這時(shí)應(yīng)該迅速在傷口的___________端包扎；傷者如果失血過(guò)多，應(yīng)及時(shí)輸血，A型血的傷者輸血時(shí)應(yīng)以輸入________型血為宜；在人工呼吸時(shí)，先要清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防__________病；給出生3個(gè)月的嬰兒注射百白破疫苗，可以預(yù)防______________、__________、_________這三種疾�。@種有計(jì)劃的預(yù)防接種，叫做_____________。注射的卡介苗和白百破疫苗，在免疫學(xué)上叫做____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】什么是生態(tài)系統(tǒng)？生物實(shí)驗(yàn)室里的水族箱內(nèi)生活著水生的植物和動(dòng)物，還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)哪？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在自然界中的作用是什么？___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季，燕子總是飛到南方去越冬，這種行為是( )

A.防御行為B.繁殖行為C.節(jié)律行為D.社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多樣。如魚依靠鰭能在水中游泳；鮑魚依靠__在水底爬行；昆蟲依靠翅飛行，依靠足爬行；鳥類的前肢進(jìn)化成翼，可以飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官共有的結(jié)構(gòu)特征。如①多具有發(fā)達(dá)的___，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的___、鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多___。

（3）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的機(jī)理。如哺乳動(dòng)物主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作；人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?/span>__受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境相適應(yīng)。如魚鰭、鳥的翼、蛙趾間的蹼，都具有較大的___，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。

（5）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而更有利于覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，以適應(yīng)___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案