【題目】下列神經(jīng)活動中,為人類所特有的是
A.吃到酸梅分泌唾液 B.談到酸梅分泌唾液
C.聞到酸梅味道分泌唾液 D.看見酸梅分泌唾液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。
現(xiàn)將他們的實驗設計與結果整理于下表。請分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
組別 | 裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 種子 | 發(fā)芽率 | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
(1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組的相比,不足之處是 。
(2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用 組的實驗裝置,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是 。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的 內貯存著更豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。
(4)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了你太多的驚奇。你懂得了:
(1)你的生命開始干一個被稱為“受精卵”的細胞,該細胞形成的場所是_______在出生之前,你舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻都能通過_______和臍帶.從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣。
(2)若你是個女孩,你的體細胞中性染色體的組成是________。
(3)若依是個男孩,青春期開始長出胡須,聲調也變得低沉.這與睪丸分泌的________有著密切的關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類中,慣用右手(由顯性基因R控制)和慣用左手(由隱性基因r控制)是一對相對性狀。一對慣用右手的夫婦,生了一個慣用左手的兒子。
(1)基因R和r是一對 基因,它們分別位于成對的 上。
(2)決定兒子這一性狀的基因型是 。
(3)這一性狀在兒子與父母之間產(chǎn)生了變異,這種變異是否可以遺傳?答: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( )
A.用扦插方法繁殖葡萄 B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.把大豆種子播種后長出幼苗 D.用組織培養(yǎng)技術繁殖草莓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體,DNA和基因的描述中,錯誤的選項是( )
A.男性產(chǎn)生的精子中只含X和Y染色體,女性產(chǎn)生的卵細胞中只含X染色體
B.正常情況下,體細胞內染色體和基因是成對存在的
C.一條染色體上雖然含有多個基因,但不是每個基因都要將遺傳信息表達出來
D.染色體主要由DNA和蛋白質構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你閱讀下面的資料,回答問題。
資料一:曾經(jīng)在石景山京門路沿線黑石頭段永定河上游,數(shù)以萬計的小林蛙涌上河岸,形成一道奇特景象,數(shù)不清的筆頭大小的小林蛙集中在永定河引水渠上游岸邊,形成了兩岸一公里多長,一米左右寬的林蛙帶。數(shù)不清的小林蛙疊了一層又一層,還形成了一堆半尺高的“小山”。因為數(shù)量太多,大量的小林蛙已經(jīng)在擠壓堆積中死亡。
資料二:成都附近環(huán)境污染嚴重的地區(qū)出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。
資料三:現(xiàn)在正是北京蛙類上岸的季節(jié)。
(1)以下兩種解釋哪種有道理?為什么?
A:原因是環(huán)境污染嚴重,其它適合上岸生存的地方被破壞,迫不得已,就競相在一處上岸。
B:是對異常天文現(xiàn)象的反應。
(2)所謂蛙類上岸是指它完成了發(fā)育過程中的什么階段?
(3)兩棲動物的生殖和發(fā)育過程中對環(huán)境有什么要求?
(4)青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵,為了減少殺蟲劑對人類健康的影響,請你幫助當?shù)剞r(nóng)民伯伯制定保護青蛙的措施(至少兩條)。
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