【題目】觀察下面菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）菜豆種子的主要部分是[]______，它由[]______、[]______、[]______和[]______構(gòu)成。

（2）菜豆種子中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[]______中。

（3）菜豆種子的②將來(lái)發(fā)育成幼苗的[]______，B是由種子的[]______發(fā)育而成的，C是由[]______直接發(fā)育而成的。

【答案】⑥胚 ①胚軸 ②胚芽 ③胚根 ④子葉 ④子葉 A莖和葉 ①胚軸 ③胚根

【解析】

菜豆種子包括⑤種皮和⑥胚兩部分，⑥胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；A是莖和葉，B是連接莖和葉的部分，C是根。

（1）菜豆種子由⑤種皮和⑥胚組成，胚包括②胚芽、①胚軸、③胚根、④子葉四部分構(gòu)成。
（2）菜豆種子中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④子葉中。
（3）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，③胚根發(fā)育成植物的C根，②胚芽發(fā)育成植物的A莖和葉，①胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成B連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，關(guān)于細(xì)胞的生活，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a代表細(xì)胞的生長(zhǎng)

B. 細(xì)胞5和6中含有不同的遺傳物質(zhì)

C. 壁虎斷尾重生僅僅是細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果

D. 在過(guò)程b中，染色體先復(fù)制加倍再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中丁和丙代表的生物是_____。

（2）寫出圖中的食物鏈：_____。

（3）甲作為_____者，主要為細(xì)菌和真菌，細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別在于細(xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有成形的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體正常生命活動(dòng)的維持需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給，合理膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。要使膳食達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡，在日常飲食中可以參考“中國(guó)居民均衡膳食寶塔”，寶塔中的食物分為5級(jí)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推薦各級(jí)食物每日攝取量的參考數(shù)據(jù)見表1，請(qǐng)回答問(wèn)題：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

V級(jí)

油脂類

小于25g

IV級(jí)

豆類和奶類

100-150g

III級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125-200g

II級(jí)

果蔬類

400-750g

I級(jí)

谷類

450-500g

（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)來(lái)自_________級(jí)食物。

（2）青少年身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，應(yīng)該比成年人攝入較多的蛋白質(zhì)，對(duì)應(yīng)的食物位于哪些層級(jí)____________。

（3）每日攝取量最小的是__________級(jí)食物，攝入過(guò)多會(huì)_____________________________。

（4）小明的爸爸患有腳氣病，他是缺乏_________。

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

（5）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患_______。為保證每天有足夠的維生素和無(wú)機(jī)鹽的攝入，應(yīng)多吃第________級(jí)的食物

（6）下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是__________。

A．提供種類齊全、數(shù)量充足、比例合適的營(yíng)養(yǎng)素

B．科學(xué)烹飪和加工食物

C．合理的進(jìn)餐制度和良好的飲食習(xí)慣

D．不保證食品安全

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在適宜的條件下做了蠶豆和煙草種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)，得到表中的一些數(shù)據(jù)，由此看出，與蠶豆種子相比，煙草種子萌發(fā)所需的不同條件是

A. 適宜的溫度

B. 一定的水分

C. 必要的光照

D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理過(guò)程示意圖，a. b, c三種物質(zhì)，箭頭指向葉片內(nèi)表示該物質(zhì)是原料，箭頭指向葉片外，表示該物質(zhì)是產(chǎn)物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）若圖中a為二氧化碳，則b、 C物質(zhì)分別是____、____。圖示的生理過(guò)程是____作用。

（2）若用碘液檢驗(yàn)圖中的有機(jī)物時(shí)變成了藍(lán)色，則說(shuō)明產(chǎn)生的有機(jī)物是_____________。為了消耗掉葉片內(nèi)貯藏的該有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)前需要把葉片放到____ 處一晝夜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在________中。

（2）A由于營(yíng)養(yǎng)方式（即能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是________。

（3）從水生到陸生的中間過(guò)渡類型是________動(dòng)物。

（4）苔蘚植物沒(méi)有真正的根，葉片綠色，小而薄，除能進(jìn)行光合作用外，還能吸收水分和________。

（5）圖中C處植物種子與被子植物的種子主要區(qū)別是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)一：當(dāng)圖中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結(jié)果木條猛烈燃燒起來(lái)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生______。

（2）實(shí)驗(yàn)二：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知變藍(lán)色的葉片為______（填“a”或“b”），證明光合作用需要______。

（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋是為了避免植物進(jìn)行______而影響實(shí)驗(yàn)效果。擠壓塑料袋將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：植物體進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放______氣體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一�；ㄉN子，在紙張上用力按壓，發(fā)現(xiàn)紙張上留下“油斑”，這說(shuō)明花生種子中含有（ ）

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案