【題目】生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以消耗綠色植物合成的 來(lái)維持生活，因此，動(dòng)物是生物圈中的 。

【答案】有機(jī)物；消費(fèi)者

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與青蛙適應(yīng)陸地生活無(wú)關(guān)的是（）

A. 皮膚裸露、濕潤(rùn) B. 頭部感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

C. 能用肺進(jìn)行呼吸 D. 后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛行時(shí)，家鴿呼吸的特點(diǎn)是（）

A. 吸氣和呼氣時(shí)，都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

B. 吸氣和呼氣時(shí)，都能在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換

C. 吸氣時(shí)在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊內(nèi)發(fā)生氣體交換

D. 吸氣時(shí)在氣囊內(nèi)發(fā)生氣體交換，呼氣時(shí)在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___________________________。

（2）通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________。

（3）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受_______________________的影響。

（4）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取__________________________等措施可以提高產(chǎn)量。

（5）興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示的探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)中所用酵母菌與乳酸菌的主要區(qū)別是酵母菌有__________________________。利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，要加蓋，并用一圈水封口，目的是防止外界的________進(jìn)入壇內(nèi)。

②實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要________________。

③將兩個(gè)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間，B、C 兩個(gè)瓶中重量會(huì)增加的是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】罐頭內(nèi)的食品不易腐敗，其主要利用的原理是（　�。�

A. 隔絕空氣抑制細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)

B. 高溫滅菌以及防止與外界細(xì)菌、真菌接觸

C. 除水以及防止細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)

D. 加熱殺滅細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)水綿遺傳和變異起控制作用的物質(zhì)主要存在于水綿細(xì)胞的（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核

C.葉綠體D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成某一反射的結(jié)構(gòu)，叫做反射弧。感受器受刺激后神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是：

感受器→________________ →神經(jīng)中樞→ _____________ →效應(yīng)器。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石景山區(qū)某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為弘揚(yáng)祖國(guó)文化，開(kāi)設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園抖空竹”課程。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張才能曲起手臂

B.抖空竹時(shí)手臂的伸展和曲起是圍繞肘關(guān)節(jié)為中心的運(yùn)動(dòng)

C.左右手臂伸展和曲起的交替運(yùn)動(dòng)需要小腦發(fā)揮協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能

D.學(xué)生調(diào)整抖空竹的動(dòng)作以維持空竹正常旋轉(zhuǎn)屬于先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一次提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是

A. 達(dá)爾文 B. 林奈 C. 赫胥黎 D. 胡適

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同步練習(xí)冊(cè)答案