(2011?錦州一模)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染。、馬、羊等食草動物最容易得此。
(1)與組成牛、馬、羊等動物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,與草等植物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上沒有
葉綠體
葉綠體
,所以其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(2)一般情況下,炭疽桿菌可以通過
分裂
分裂
方式進(jìn)行繁殖.用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會形成
芽孢
芽孢
分析:根據(jù)細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核;細(xì)菌的繁殖方式為分裂生殖;細(xì)菌可形成芽孢用來抵抗不良環(huán)境進(jìn)行分析回答.
解答:解:(1)炭疽桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核;與草等植物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上沒有葉綠體,所以其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(2)細(xì)菌的繁殖方式是分裂繁殖.當(dāng)環(huán)境變的不利于細(xì)菌生長時(shí),細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫做芽孢,芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力,故煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌.
故答案為:(1)成形的細(xì)胞核;葉綠體;(2)分裂;芽孢.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、繁殖方式,較為簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?錦州一模)在消化道內(nèi),能被人體吸收的營養(yǎng)成分是(  )
①蛋白質(zhì)  ②葡萄糖  ③麥芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白質(zhì)  ⑨維生素   ⑩無機(jī)鹽.

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(2011?錦州一模)冬冬是AB型血,當(dāng)他受傷需輸血時(shí),輸入血液的血型最好是( 。

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(2011?錦州一模)做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是( 。
①選葉遮光;②酒精脫色;③黑暗處理;④碘酒顯影;⑤清水漂洗;⑥觀察變化.

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(2011?錦州一模)在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.

    裝置 物質(zhì) 溫度 現(xiàn)象
    水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
    水+白砂糖 22-30℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    水+酵母菌 22-30℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    水+白砂糖+酵母菌 0℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    水+白砂糖+酵母菌 100℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是
    酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
    酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

    (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是
    酵母菌
    酵母菌
    的作用;你作出的假設(shè)是
    酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
    酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)

    (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇
    ①③
    ①③
    兩支試管為一組.
    (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn),并說明探究的因素是什么?
    (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為
    酒精
    酒精

    (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?錦州一模)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件:
    水分
    水分
    、
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    適宜的溫度
    適宜的溫度

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