【題目】近百年來(lái),海螺溝冰川慢慢消融,逐漸露出裸地,形成了一條長(zhǎng)達(dá)2公里的狹長(zhǎng)冰川退縮帶(見(jiàn)圖1)。退縮帶上依次覆蓋了從草本、灌木到森林等不同類(lèi)型的植被。為研究最早形成的裸地是如何演變成森林的,研究者選擇了七個(gè)樣地,統(tǒng)計(jì)記錄其植物種類(lèi)、土壤狀況等相關(guān)指標(biāo)(見(jiàn)表)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
樣地編號(hào) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
距裸地形成年齡(年) | 0 | 17 | 35 | 49 | 57 | 85 | 125 |
主要樹(shù)種組成 | 裸地 | 川滇柳 沙棘 冬瓜楊 幼樹(shù) | 川滇柳 沙棘 冬瓜楊小樹(shù); 云冷杉幼苗 | 川滇柳 沙棘 冬瓜楊中樹(shù); 云冷杉小樹(shù) | 冬瓜楊大樹(shù); 云冷杉小樹(shù)、中樹(shù) | 冬瓜楊大樹(shù); 云冷杉大樹(shù); | 云冷杉大樹(shù) |
土壤含氮量(g/kg) | -- | 0.66 | 18.29 | 27.10 | 26.21 | 25.63 | 23.8 |
土壤有機(jī)質(zhì)含量(g/kg) | -- | 24.3 | 361.5 | 342.1 | 507.34 | 454.0 | 411.9 |
(1)該研究中使用的主要方法是____________法。
(2)冰川退縮后的裸地養(yǎng)分狀況較差,逐漸長(zhǎng)出黃芪等草本植物,而后出現(xiàn)了高3~5米的灌木和小喬木沙棘、川滇柳。研究發(fā)現(xiàn),這些植物的根部生有可以固氮的根瘤菌,這是造成土壤中__________的直接原因,也為后續(xù)大型木本植物的生長(zhǎng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明生物與環(huán)境相互__________,這是植被類(lèi)型更替的動(dòng)力之一。
(3)研究者測(cè)定了不同樣地上幾種植物占喬木層有機(jī)物質(zhì)總量的比例(如圖2)。冬瓜楊是可高達(dá)30米的闊葉喬木,川滇柳與沙棘占比逐漸減少,可能是因?yàn)樗鼈儫o(wú)法得到充足的_________條件,生長(zhǎng)受到影響所致。隨后冬瓜楊被更為高大的云冷杉取代?梢酝茰y(cè),冬瓜楊和其他三類(lèi)植物之間均存在________關(guān)系。這也是推動(dòng)植被類(lèi)型更替的重要力量。
(4)植物為動(dòng)物的生活提供______________,可以推測(cè),在植被類(lèi)型更替的過(guò)程中,該地區(qū)動(dòng)物類(lèi)群也隨之發(fā)生變化?梢(jiàn),生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體,也是不斷發(fā)展變化的。
【答案】調(diào)查 含氮量增加 影響(作用) 光照 競(jìng)爭(zhēng) 食物和棲息地
【解析】
(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查;調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。調(diào)查時(shí):認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄;不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全等。
(2)生物與環(huán)境的關(guān)系,包涵三個(gè)方面:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響環(huán)境。根據(jù)生物與環(huán)境的影響結(jié)果判斷。
(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。研究者選擇了七個(gè)樣地,統(tǒng)計(jì)記錄其植物種類(lèi)、土壤狀況等相關(guān)指標(biāo),該過(guò)程中使用的主要研究方法為調(diào)查法。
(2)灌木和小喬木沙棘、川滇柳等植物的根部生有可以固氮的根瘤菌,造成土壤中含氮量增加,使土壤的肥力得到改良,因此后續(xù)植物長(zhǎng)得更高大。不同的地區(qū)生長(zhǎng)的植被類(lèi)型有所不同,說(shuō)明環(huán)境影響生物,同時(shí)每一地區(qū)的植被都能減少該地區(qū)的水土流失,這說(shuō)明生物影響環(huán)境,總之,生物與環(huán)境相互影響。
(3)植物的生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用,長(zhǎng)時(shí)間的缺少光照會(huì)直接影響植物的生長(zhǎng)。冬瓜楊是可高達(dá)30米的闊葉喬木,葉片會(huì)遮擋陽(yáng)光,川滇柳與沙棘占比逐漸減少,可能是因?yàn)樗鼈儫o(wú)法得到充足的光照條件,生長(zhǎng)受到影響所致。隨后冬瓜楊被更為高大的云冷杉取代。可以推測(cè),冬瓜楊和其他三類(lèi)植物之間為爭(zhēng)奪陽(yáng)光,爭(zhēng)奪生存空間,因此均存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。最終冬瓜楊被云冷彬取代。這也是推動(dòng)植被類(lèi)型更替的重要力量。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。同時(shí),植物為動(dòng)物提供了賴(lài)以生存的棲息地環(huán)境,使得動(dòng)物能夠得以生存及繁衍后代。因此,植物為動(dòng)物的生活提供食物和棲息地。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次后,產(chǎn)生的子代細(xì)胞數(shù)目是( 。
A. 10 B. 16 C. 25 D. 32
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.①表示細(xì)胞分化B.甲可以表示細(xì)胞質(zhì)
C.乙表示細(xì)胞質(zhì)D.a表示保護(hù)和支持
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題。
資料一 微生物(如下圖)在自然界中分布極廣,雖然不像動(dòng)植物那樣引人注目,但它們?cè)谏锶χ械淖饔貌豢傻凸,與人類(lèi)關(guān)系十分密切。
資料二 “樹(shù)舌”常見(jiàn)于四川茂密的森林中,形似靈芝,屬于靈芝的近表。用顯微鏡觀察“樹(shù)舌”的細(xì)胞發(fā)現(xiàn),有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。
(1)根據(jù)“樹(shù)舌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷,樹(shù)舌屬于_______________(填“細(xì)菌”或“真菌”),屬于__________(填“真核”或“原核”)生物,圖中的____________可以與“樹(shù)舌”劃分為一類(lèi),都通過(guò)產(chǎn)生大量的____________來(lái)繁殖后代。
(2)“樹(shù)舌”與甲相比,最大的區(qū)別是甲___________,甲遇到惡劣環(huán)境時(shí),會(huì)變成休眠體——________來(lái)度過(guò)不良環(huán)境。
(3)圖中的____________可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,也可以用來(lái)蒸饅頭做面包;煙草花葉病可能由圖中的__________引起的;可用于提取青霉素的原材料是圖中的________。
(4)與植物細(xì)胞相比,“樹(shù)舌”、甲、乙、丙四種生物的細(xì)胞都沒(méi)有__________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;“樹(shù)舌”的地上部分最大直徑可達(dá)1米,我們稱(chēng)其地上部分為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行的特征,與減輕體重或單位體積內(nèi)的重量有關(guān)的是( 。
A. 體內(nèi)有氣囊
B. 骨薄而輕,有些骨中空
C. 沒(méi)有牙齒
D. 胸肌發(fā)達(dá),一端附著在胸骨上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】跑步是中青年所倡導(dǎo)的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng),跑步通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。請(qǐng)分析下面圖片,問(wèn)答下列問(wèn)題。
(1)體育鍛煉有利于增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力,圖甲的運(yùn)動(dòng)是在_______系統(tǒng)的支配下依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的。具體來(lái)說(shuō),哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是以______為杠桿,以_____提供動(dòng)力繞著關(guān)節(jié)完成的。
(2)圖乙所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動(dòng)中起__________的作用。若不注意運(yùn)動(dòng)安全,常會(huì)造成_______(填序號(hào)和名稱(chēng))從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象,造成脫臼。
(3)骨骼肌由圖丁中的[③]________和[④] ________組成。下圖為曉飛同學(xué)繪制的圖片,其中正確的是________。
(4)當(dāng)我們抬起手準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí),如圖丙所示的[②]處于__________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。而當(dāng)我們垂直伸臂提一桶水時(shí),處于收縮狀態(tài)的骨骼肌是_______(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理,科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)。下列哪項(xiàng)發(fā)明不是依據(jù)仿生物學(xué)原理 ( )
A. 蛙泳 B. 飛機(jī)的制造 C. 潛水艇 D. 冷光燈
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【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( 。
A. 用鉛筆畫(huà)粗線(xiàn)表示 B. 用鉛筆涂陰影
C. 用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示 D. 用簽字筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回憶使用顯微鏡和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)在玻片上的一個(gè)字母“q”,在顯微鏡下看到的物像是_____。
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填序號(hào))。
(3)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)不能看到的結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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