【題目】“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！蔽覀兂缘睦笾υ诮Y(jié)構(gòu)層次中屬于

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

【答案】C

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物細(xì)胞是植物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞通過(guò)分裂分化形成組織，由組織形成器官、植物體；荔枝最外面是果皮，里面包著的是種子，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，荔枝是果實(shí)，屬于一種生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ�、散失的門(mén)戶依次是（ ）

A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、根毛、導(dǎo)管

C. 根毛、氣孔、導(dǎo)管 D. 表皮、葉脈、氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接聯(lián)系（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體大腸能夠吸收的營(yíng)養(yǎng)成分主要是（ ）

A．一部分水，無(wú)機(jī)鹽、維生素

B．所有小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．食物經(jīng)過(guò)小腸消化吸收后的剩余物質(zhì)

D．全部的葡萄糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有________(填序號(hào))。

A．酵母菌出芽生殖　　　

B．細(xì)胞分裂　　　

C．雜交水稻的培育

D．哺乳動(dòng)物的克隆　　　

E．桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為________。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程：________(用字母和箭頭表示)。

(4)與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是____________________。

(5)具有圖丙中[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)末美國(guó)和英國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展。此前，工業(yè)地區(qū)周?chē)帜镜臉?shù)皮是淺色的，白天在樹(shù)上棲息的樺尺蛾種群，主要是淺色蛾，偶爾出現(xiàn)突變的黑色蛾。短短十幾年以后，樺尺蛾種群的大多數(shù)是黑色蛾。有人為探究這種現(xiàn)象，做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色蛾分別進(jìn)行標(biāo)記后，放養(yǎng)于不同地方，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量回收，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在遺傳學(xué)上，我們將樺尺蛾的體色稱(chēng)為__________。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論來(lái)解釋?zhuān)镌揪痛嬖诓煌谋憩F(xiàn)類(lèi)型，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的___________，最終達(dá)到了適者生存，不適者被淘汰的結(jié)果。

（2）若某個(gè)時(shí)期深色樺尺蛾回收數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于淺色樺尺蛾，說(shuō)明該地區(qū)________（選填“A”或“B”）：

A．環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良 B．環(huán)境污染嚴(yán)重

（3）如果把這地區(qū)已被熏黑的樺樹(shù)所產(chǎn)生的種子，播種在另一個(gè)沒(méi)有黑煙污染的新環(huán)境，對(duì)于新長(zhǎng)出樺樹(shù)的敘述，以下哪種說(shuō)法是正確的（______）

A. 樹(shù)干為黑色，因?yàn)槠溆H代樹(shù)干為黑色

B. 樹(shù)干為黑色，因?yàn)楹跓熓箿\色樹(shù)干突變?yōu)楹谏?

C. 樹(shù)干為淺色，因?yàn)楹谏珮?shù)干是環(huán)境造成并不能遺傳

D. 樹(shù)干為淺色，因?yàn)樾纬蓪訒?huì)長(zhǎng)出新組織取代黑色樹(shù)干

（4）已知蝙蝠也會(huì)捕食這些淺色蛾和深色蛾，但是它們不像鳥(niǎo)類(lèi)用視覺(jué)找尋食物，而是利用聲波定位食物。如果在1940年，突然此地區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)全被蝙蝠所取代，則在1948年，此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例最可能為（______）

A. 淺色蛾93%，深色蛾7%

B. 淺色蛾51%，深色蛾49%

C. 淺色蛾29%，深色蛾71%

D. 淺色蛾22%，深色蛾78%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖，圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(l）圖甲中【】_________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉 片的_______散失。

(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物的群體中，不具社群行為的是（ ）

A．蜜蜂的群體 B．螞蟻的群體 C．白蟻的群體 D．小河中的一群魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分類(lèi)單位的描述中，正確的是（ ）

A．分類(lèi)單位越大，所包含的生物種類(lèi)越少

B．分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多

C．同一分類(lèi)單位中，生物的特征是完全相同的

D．分類(lèi)單位越大，親緣關(guān)系越近

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