年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
地點(diǎn) | 時間 | PM2.5值 | ||||||||||||||||||||||||||
1.衡陽火車站進(jìn)站口 | 12:25 | 515(約35ug/m3) | ||||||||||||||||||||||||||
2.南岳衡山半山亭 | 16:16 | 306(約21ug/m3) | ||||||||||||||||||||||||||
3.衡陽步行街入口處 | 08:30 | 671 (約56ug/m3)A.1、2、3; B.3、2、1; C.2、1、3; D.2、3、1 (3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可) 外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等 外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等 .(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答: ①該食物網(wǎng)中有 4 4 條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表雜食性鳥 雜食性鳥 .②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 消費(fèi)者 消費(fèi)者 .③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內(nèi)會導(dǎo)致草原中 昆蟲 昆蟲 和鼠 鼠 大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(平衡)性 穩(wěn)定(平衡)性 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某校生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請據(jù)表回答下列問題:
|