在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，染色的目的是

[     ]

A．殺死細(xì)胞
B．固定細(xì)胞
C．易于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．以上都不對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?湖州）小麗同學(xué)在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，若要在高倍物鏡下觀察該細(xì)胞，應(yīng)（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?保定）用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過程中，四名同學(xué)分別進(jìn)行了如下操作：
甲同學(xué)在對(duì)光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；
乙同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是又調(diào)試細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像達(dá)到最清晰；
丙同學(xué)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)，則取下裝片用手擦干凈；
丁同學(xué)在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動(dòng)．
上述操作中正確的同學(xué)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?湘潭）如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的
B
B
（填A(yù)或B）．
（2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（3）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
③
③
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，在
低
低
倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過，這種小血管相當(dāng)于圖C中的
②
②
（填①、②或③）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?湖州）在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”，此操作的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．
（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂
．
（2）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是[
⑦
⑦
]
反光鏡
反光鏡
的[
③
③
]
遮光器
遮光器
．
（3）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
右上
右上
方移動(dòng)．
（4）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在
物鏡
物鏡
上．
（5）如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中亮度變
暗
暗
，細(xì)胞的數(shù)目變
少
少
．欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
⑥細(xì)
⑥細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋．
（6）物鏡上標(biāo)有40×，目鏡上標(biāo)有10×，那么該物像放大的倍數(shù)是
400
400
倍．

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