【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料與使用目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( )
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說(shuō)出每一步驟的目的。
(2)生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用,檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水驗(yàn)證。
A.葉片光照部位能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部位缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色,還是黃白色,所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,向漂洗后的葉片滴加碘液的目的是檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生,A正確。
B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為擦→滴→刮→蓋→染等幾步,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致,為了不至于使細(xì)胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了保持細(xì)胞的生活狀態(tài),維持細(xì)胞活性,B正確。
C.植物表皮上的氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成。細(xì)胞的體積很小,絕大多數(shù)細(xì)胞,直徑一般為10~100微米,所以要想觀察到細(xì)胞,必須選擇適當(dāng)?shù)挠^察儀器。放大鏡的放大倍數(shù)一般只有幾十倍,是觀察不到細(xì)胞的;顯微鏡的放大倍數(shù)可以到幾百倍,能夠觀察到細(xì)胞,因此觀察葉片下表皮時(shí),用顯微鏡來(lái)觀察氣孔,C錯(cuò)誤。
D.呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下,最終生成二氧化碳和水,并且釋放出能量,呼吸作用的公式為:有機(jī)物+氧氣水+二氧化碳+能量,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
A. 肺、肺 B. 肺、鰓 C. 肺和氣囊、肺 D. 肺和氣囊、鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“青青柔蔓繞修篁,刷翠成花著處芳”描寫的是我們熟悉的牽牛花。
(1)牽;ㄓ兴{(lán)色 、粉色 、紫色等不同花色 。顏色主要與儲(chǔ)存在細(xì)胞____(結(jié)構(gòu)名稱) 中的花青素有關(guān)。
(2)牽;ㄒ脖环Q為朝顏花。研究表明,影響牽;ㄩ_花的主要非生物因素不是溫度,而是___,所以它們一般凌晨開放,臨近中午逐漸閉合。
(3)牽牛花攀援生長(zhǎng),有的植株可高達(dá) 3~4 米,其持續(xù)不斷從土壤中吸收水分的動(dòng)力主要來(lái)自于葉片的蒸騰作用。葉片一般交互嵌合彼此不完全遮擋,以充分利用光能進(jìn)行光合作用。葉片中與以上兩種生理活動(dòng)都有關(guān)系的結(jié)構(gòu)是____,它是氣體交換的“窗口”。
(4)某同學(xué)在觀察自制的牽;ㄈ~片臨時(shí)裝片時(shí),看到有很多氣泡,影響觀察。請(qǐng)你為他提供減少氣泡的臨時(shí)裝片制作建議:______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱:B. 、E. .
(2)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹 ,有口無(wú)肛門;D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有 層 ,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物(類群).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( )
A. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. E代表消費(fèi)者
C. 圖中有3條食物鏈
D. A的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí)想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚,不需要調(diào)節(jié)( 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器
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