【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由4出發(fā),回到1的循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止________。
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內(nèi)的________血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的________血。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過______和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用及______的重吸收作用,b內(nèi)血液中廢物 ________的含量明顯減少。
(5)當(dāng)血流流經(jīng)小腸時(shí),c內(nèi)的動脈血變成d內(nèi)含________豐富的靜脈血。
【答案】體 血液倒流 靜脈 動脈 腎小球 腎小管 尿素 養(yǎng)料
【解析】
如圖所示:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺部毛細(xì)血管網(wǎng),6是肺靜脈,7肺動脈,8主動脈,9上腔靜脈,10下腔靜脈,a是腎動脈,b是腎靜脈。
(1)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的路線是:4左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→1右心房。
(2)在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血;當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血。因此血管7肺動脈內(nèi)含氧少的靜脈血流經(jīng)肺后變成血管6肺靜脈內(nèi)含氧多的動脈血。
(4)尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。b腎靜脈內(nèi)血液中廢物的尿素含量明顯減少。
(5)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多;流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分,因此,血液流經(jīng)小腸后,氧氣會減少,二氧化碳會增多,即由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;因此血液流經(jīng)小腸后變成了含養(yǎng)料豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好.其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果.
①若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是:_____.
②若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是:_____.
③若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題
(1)菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標(biāo)號________組成。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,一顆種子屬于一個_________。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體
(3)菜豆種子與玉米種子比,最明顯的區(qū)別是圖中的[_______]________的數(shù)目不同。
(4)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[_______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;
(5)如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下,卻沒有萌發(fā),你認(rèn)為可能的原因是:________。
(6)請?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來,__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一,圖甲是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的某些片段,請你仔細(xì)回憶自己做該實(shí)驗(yàn)的情景,并按要求回答下列問題:
(1)甲圖是制作該臨時(shí)裝片的幾個重要步驟,正確的順序?yàn)椋?/span>__(填序號).
(2)甲圖中環(huán)節(jié)④滴加的液體是__.
(3)在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞,更接近乙圖__(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)中撕取的一塊洋蔥表皮,在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于__.
(5)若要改變顯微鏡下圖A的亮度,可以通過調(diào)節(jié)__和_來完成.
(6)如圖B所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__.
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