【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體水陸兩棲，主要用肺呼吸的動物是

A.蟾蜍 B.龜 C.鴨子 D.犀牛

【答案】A.

【解析】

試題分析：兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育，代表動物有青蛙、蟾蜍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作口腔皮細(xì)胞裝片時選用圖乙中的清水

C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán)，②處不變藍(lán)

D. 要使圖1中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人體的小腸里，與它這種生活習(xí)性無關(guān)的是

A.體表有角質(zhì)層 B.消化管結(jié)構(gòu)簡單

C.生殖能力強(qiáng) D.有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為______，④和⑤合稱為_______．

（2）將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[]_____，而它內(nèi)部的______會發(fā)育成種子．

（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有_____．（填雄蕊或雌蕊）

（4）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個白胖子．”形象地展示了花生的果實結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指_____，“紅帳子”是指______，“白胖子”是指________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是植物受精過程示意圖,據(jù)圖回答:

（1）圖甲所示種子是由圖乙中的____發(fā)育而成的。

（2）玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖甲中的[ ]_____

（3）將來發(fā)育成植物的莖和葉的是圖甲中的[ ]_____。

（4）將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是____________

（5） 一朵已授粉的桃花，圖乙中[ ]_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子。

（6）開花后，必須經(jīng)過____和____兩個重要過程，才能結(jié)出果實。

（7）桃子可食用的果肉部分是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活鯽魚的鰓蓋后緣流出的水與從其口中進(jìn)入的水相比顯著增加的成份是

A.養(yǎng)料 B.廢物 C.氧氣 D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類是典型的水生脊椎動物，具有高度適應(yīng)水生生活的特征．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用________呼吸．

（2）鯽魚的體表有________覆蓋．

（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]________，能感知水流的方向．

（4）鯽魚的運(yùn)動方式是游泳，這種運(yùn)動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的________完成．

（5）體型呈________型，有利于在游泳時減少阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動的示意圖，甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，乙、丁表示水離開生物體的相關(guān)生理作用，根據(jù)此圖，下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四種生理過程的推論，哪個是錯誤的？（　�。�

A. 甲可能為呼吸作用 B. 乙可能為排泄

C. 丙可能為光合作用 D. 丁可能為蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，大氣中的溫室氣體（CO2等）濃度持續(xù)上升，引起溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)的主要原因是

A. 野生動物大量滅絕 B. 地震海嘯頻繁發(fā)生

C. 極地冰蓋大量融化 D. 野生植被大量破壞

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同步練習(xí)冊答案