【題目】自然發(fā)生論認(rèn)為:生命是由________隨時(shí)自發(fā)發(fā)生的,法國(guó)學(xué)者進(jìn)行了著名的________實(shí)驗(yàn),推翻了這學(xué)說(shuō).化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為:生命是在________條件下,由________ 經(jīng)過(guò)________逐漸進(jìn)化而來(lái).
【答案】 非生命物質(zhì) 鵝頸瓶 原始地球 非生命物質(zhì) 化學(xué)途徑
【解析】自然發(fā)生說(shuō)是19世紀(jì)前廣泛流行的理論。這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生命是從非生命物質(zhì)自然發(fā)生的。如:我國(guó)古代提出的“腐草化為螢”、海爾蒙特的“谷粒和破舊的衣衫滋生老鼠”實(shí)驗(yàn)、牛頓的“變?nèi)醯腻缧俏舶妥兂芍参铩崩碚摱荚鳛樽匀话l(fā)生論的依據(jù)。
19世紀(jì)時(shí),法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。
如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物,這一觀(guān)點(diǎn)稱(chēng)為“生生論”。推翻了自然發(fā)生論。
化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:地球上原本沒(méi)有生命,原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流,從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì),隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋。原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是( )
A. 魚(yú)類(lèi)動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 腔腸動(dòng)物
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【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是( )
A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大 B.運(yùn)動(dòng)更靈活
C.有利于進(jìn)行氣體交換 D.減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)
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【題目】蚯蚓生活在土壤中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物的生長(zhǎng)
B. 蚯蚓吃植物的根,不利于植物的生長(zhǎng)
C. 蚯蚓的糞便能增加土壤的肥力
D. 蚯蚓可以分解土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人的腸道中,不會(huì)被消化液消化是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 體表有角質(zhì)層 B. 能很快逃離
C. 體壁有黏液保護(hù) D. 體表分泌酸性黏液
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【題目】如圖是植物體、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲中植物的根吸收水分的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來(lái)的
D. 受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,甲是植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示植物光合作用示意圖,其中A,B為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答:
(1)乙圖中氣體A為________,它是由甲圖中的⑤________進(jìn)入葉片的。
(2)光合作用所需的水由甲圖中的[]________運(yùn)輸進(jìn)入葉片。
(3)甲圖中的[]________含有大量葉綠體,是葉進(jìn)行光合作用主要部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述,正確的是( 。
A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線(xiàn)粒體,它是呼吸作用的場(chǎng)所
D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁,它具有保護(hù)和支持作用
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【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。
第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。
(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
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