【題目】在“觀察蚯蚓”的實驗中,下面幾個步驟非常重要,請回答有關問題:
(1)觀察蚯蚓的身體是由許多 構成,有利于它運動靈活.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了 .
(3)在實驗中要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了維持其正常的 .
(4)雨后,蚯蚓往往會爬到地面上來,這是因為洞穴內被水淹沒,而蚯蚓依靠 呼吸,爬到地面上來以便于獲得充足的 .
(5)實驗完成后,應將蚯蚓怎樣處理? .
【答案】(1)體節(jié);
(2)剛毛;
(3)呼吸;
(4)體壁;氧氣;
(4)放回大自然;
【解析】
試題分析:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖質為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,據(jù)此解答
解:(1)觀察蚯蚓的身體是由許多體節(jié)構成,有利于它運動靈活.
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此蚯蚓的腹面有許多小突起,叫剛毛,它可以協(xié)助蚯蚓的運動;
(3)在實驗中要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了維持其正常的呼吸.
(4)雨后,蚯蚓往往會爬到地面上來,這是因為洞穴內被水淹沒,而蚯蚓依靠體壁呼吸,爬到地面上來以便于獲得充足的氧氣.
(5)蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)體節(jié);
(2)剛毛;
(3)呼吸;
(4)體壁;氧氣;
(4)放回大自然;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下不屬于自然保護區(qū)功能的是( )
A.物種保存的“天然基因庫”
B.進行科研的“天然實驗室”
C.宣傳自然保護的“活的自然博物館”
D.進行自然保護的唯一手段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏和杏樹相比,最主要的不同之處是( )
A. 銀杏的果實內有種子
B. 銀杏沒有果實,種子裸露在外面
C. 銀杏的種皮包裹著種子
D. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物多樣性的保護敘述錯誤的是( )
A. 建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施
B. 保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性
C. 動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護
D. 建立瀕危動物的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用生物學知識解釋生活中的現(xiàn)象.
(1)在釀酒的時候要加入酒曲,酒曲的主要成分是 .
(3)“作繭自縛”是指昆蟲在完全變態(tài)的一個時期 .
(3)曬干的糧食上不會發(fā)霉,說明微生物的生存需要 .
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