【題目】如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中生物③主要是________，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的________．

（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的________，________，它們可被植物吸收利用．

（3）圖中的樹木，草地等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放進(jìn)氧氣．

【答案】 細(xì)菌和真菌 分解者 二氧化碳 水和無機(jī)鹽 生產(chǎn)者

【解析】（1）圖中陽光、土壤、空氣屬于非生物部分；樹、草屬于生產(chǎn)者，兔屬于消費(fèi)者，③細(xì)菌、真菌，它們促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終消失，屬于分解者。
（2）圖中③細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳和②表示的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)，歸還土壤，其中分解產(chǎn)物是①二氧化碳，是綠色植物光合作用的原料。水和無機(jī)鹽，可以被植物吸收和利用。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，圖中的草、樹木等綠色植物能通過光合作用將非生物的能量--太陽能、非生物物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（ ）
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D.肺炎雙球菌

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A.消費(fèi)者以生產(chǎn)者為食
B.生產(chǎn)者以消費(fèi)者為食
C.能否利用現(xiàn)成有機(jī)物
D.能否利用能量將無機(jī)物合成有機(jī)物

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【題目】對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法�？梢园凑� 特點(diǎn)，將生物歸為植、動(dòng)物和其他生物三大類。

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【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接從下列哪部分獲得（ ）
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C.胎盤
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A. 喜慶果的形成與光照強(qiáng)度有關(guān)

B. 喜慶果顏色可能與液泡中色素有關(guān)

C. 帶“�！弊值墓び芍楸话l(fā)育而來

D. 這種性狀是不可以遺傳給后代的

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【題目】“練習(xí)使用顯微鏡”的基本方法和步驟是（　�。�
A.對(duì)光、取鏡和安放、放置載玻片、觀察、收放
B.取鏡和安放、觀察、收放、對(duì)光、放置載玻片
C.觀察、對(duì)光、取鏡和安放、收放、放置載玻片
D.取鏡和安放、對(duì)光、放置載玻片、觀察、收放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖?/span>（ ）

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C．軀干部和尾部的左右擺動(dòng) D．所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中A，B，C，D四種生物的特征和分類敘述正確的是 （ ）

A. A生物身體呈放射對(duì)稱;身體有刺細(xì)胞;有口有肛門,屬于腔腸動(dòng)物

B. B生物身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門,屬于扁形動(dòng)物

C. C生物身體細(xì)長(zhǎng)；呈圓柱形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；有口有肛門，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

D. D生物身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案