【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是 （ ）

A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體

【答案】C

【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體是由細(xì)胞分化形成組織（人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等），再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)（人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)），最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（ ）

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0．054

0．033

0．002

0．161

0．010


A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C
D.C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37 ℃的溫水中。1小時(shí)后，植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中，最合理的一組是（ ）
A.膽汁、腸液、胰液
B.唾液、膽汁、胃液
C.胃液、腸液、唾液
D.胰液、腸液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響．

問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

假設(shè)：__．

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了__和__兩種環(huán)境．

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．

（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論：__對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在__的環(huán)境中生活．這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　�。�

①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化

A. ③①②④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究。請(qǐng)幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案：

（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放__________，這樣做的目的是____________________。

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入___________相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了________________。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你是營(yíng)養(yǎng)師，對(duì)于下面的病人，你建議他們?cè)陲嬍撤矫嫘枰拗苹蜓a(bǔ)充什么？

（1）已經(jīng)切除膽囊的病人：_________________________________________。

（2）經(jīng)常牙齦出血的病人：_________________________________________。

（3）患有糖尿病的病人：___________________________________________。

（4）有蛀牙的兒童：_______________________________________________。

（5）患有高血壓的病人：___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用生物技術(shù)將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞核中，培育出了一種抗蟲棉�？瓜x棉在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生一種毒素，殺死害蟲。目前我國(guó)正大面積的推廣種植�？茖W(xué)家還研究了害蟲的遺傳物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了棉田害蟲的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因?qū)苟舅鼗驗(yàn)轱@性（不抗毒素基因用B表示，抗毒素基因用b表示）。仔細(xì)閱讀以上文字后回答下列問(wèn)題：
（1）“抗蟲棉能產(chǎn)生殺死害蟲的毒素”這一性狀是由控制的。
（2）棉田害蟲中不抗毒素害蟲的基因組成是；抗毒素害蟲的基因組成是。
（3）不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交，其子代的基因組成是。
（4）同一地區(qū)若長(zhǎng)期種植抗蟲棉，推測(cè)，若干年后，抗蟲棉的抗蟲效果將 ， 其原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與苔蘚植物相比，蕨類植物更適應(yīng)陸地生活，原因是（ ）。

A. 有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

B. 用孢子繁殖

C. 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化

D. 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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